Oriëntatie: Wat is geschiedenis?

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Oriëntatie hoofdstuk 1: Wat is geschiedenis?

Wat gaan wij doen vandaag?

• Wat is geschiedenis?
• Waar heb je geschiedenis voor nodig? 
• Uitleg jaartallen en tijdbalken
• Opdracht jaartallen en tijdbalken

Woordweb opdracht op A3.

Fase 1. 

In viertallen gaan jullie op aan A3'tje een woordweb maken. 

Midden in het web schrijf je: Wat is geschiedenis?

Schrijf op wat je weet of denkt te weten. 

Fase 2.

Als de tijd voorbij is hang je met een magneetje je A3'tje op het bord. 

We gaan de opdracht dan bespreken

Waar heb je geschiedenis voor nodig? 

• Je leert na te denken over wat jij goed en slecht vindt.
• Je leert het heden en zijn problemen beter te begrijpen.
• Je leert kritisch omgaan met informatie.
• Je leert om te gaan met uiteenlopende meningen
• Je leert je te verplaatsen in andere mensen

Jaartallen

Jaartallen

Welke belangrijke jaartallen ken jij eigenlijk?

Wat is er precies in dat jaar gebeurd? 

Jaartallen

Jaartallen

Het doel van jaartallen is om volgorde te kunnen bepalen van de geschiedenis. Hierom gebruiken wij jaartallen. 

In 1584 wordt Willem van Oranje vermoord.    In 1940 wordt Rotterdam gebombardeerd 

Jaartallen

Jaartallen

Wij maken bij geschiedenis gebruik van de christelijke jaartelling. Daarbij tel je vanaf de geboorte van Jezus. 

Daarom staat er bij gebeurtenissen vóór de geboorte van Jezus Voor Christus (v.C.). Gebeurtenissen ná de geboorte krijgen niks.

• Bijvoorbeeld: Julius Caesar steekt in 49 v.C. (voor Christus) de Rubicon over. 

Jaartallen

Jaartallen

Naast specifieke jaartallen zijn er ook en eeuwen. 

In welke eeuw leven wij? 

Jaartallen

Oefening Jaartallen

Jullie krijgen allemaal een werkblad.

Hier krijgen jullie een aantal gebeurtenissen en jaartallen te zien.

Aan jullie de taak om op te schrijven in welke eeuw deze gebeurtenis plaats vind. 

Op het einde bespreken we de opdracht. 

Jaartallen

Hulpmiddel jaartallen: De tijdlijn

De tijdlijn is een hulpmiddel om overzicht te krijgen in de jaartallen, eeuwen, maar ook periode en tijdvakken.

• Alle vakken zijn een tijdvak
• Periode kunnen uit meerdere tijdvakken bestaan. 

Oudheid

Middeleeuwen

Vroeg moderne tijd

Moderne tijd

Jaartallen

Bronnen

Bronnen zijn hetgeen wat het vak geschiedenis mogelijk maakt.

Bronnen zijn overblijfselen uit het verleden. Tijdens de lessen maken wij veel gebruik van bronnen. 

Jaartallen

Tijdbalk en bron opdracht

Fase 1

Vul alleen en in stilte de opdrachten in.

Fase 2

Overleg in tweetallen over de opdrachten. 

Klopt het wat jullie hebben?

Fase 3

Klassikaal de opdracht nabespreken

Jaartallen

Voorbeeld bronnen

• Een bron kan een voorwerp zijn dat iemand heeft gemaakt of heeft achtergelaten: bijvoorbeeld een schilderij, een kogel, zelfs gebouwen.
• Een bron kan ook iets wat iemand opgeschreven heeft, bijvoorbeeld een brief of een boek. Door boeken weten we vaak hoe mensen dachten. De tijd dat men begint te schrijven noemen we Historie. 

Jaartallen

De Methode

Wat gaan wij dit jaar doen? /

Blader door het boek heen: welke onderwerpen kom je tegen?

Studiewijzer

d

Week 37	Lesdoel	Opdracht
11 - 9 t/m 15 - 09	Kennismaken met de methode en oriëntatie H.1

Aan de slag!

Lees: Paragraaf 1A & Paragraaf 1B. 

Maak: Opgave 1 t/m 8. 

Klaar?

Lees: Paragraaf 1C

Maak: Opgave 9 t/m 12

Of...

Samenvatten Paragraaf 1A & Paragraaf 1B

Terugblik

Wat weet je nog over hoe de VOC handeldreef in Oost-Indië? 

Afsluiting

Stiftenopdracht

Je krijgt met je klas 2 minuten de tijd om op het bord zo veel mogelijk op de schrijven over:

Wat heb je vandaag geleerd?

Je mag stiften doorgeven, maar niet gooien. 

Als je klaar bent ga je zitten.

Op het einde bespreken we de opdracht.