Parlementaire Democratie: §5 In het stemhokje is iedereen gelijk maar daarbuiten?

1 / 31
suivant
Slide 1: Vidéo
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Je kunt uitleggen welke actoren een rol spelen in het proces van politieke besluitvorming. Onder deze actoren worden ook verstaan niet verkozen actoren als pressiegroepen, ambtenaren en massamedia. Je kunt de belangen en de machtsmiddelen van deze actoren benoemen en de fases waarin zij betrokken zijn in het besluitvormingsproces
actor
iemand die een handeling verricht en daarmee een proces beïnvloedt

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

We zagen hier een voorbeeld van de taak medewetgeving
Meer specifiek:
A
recht van amendement
B
stemrecht
C
recht van bevordering
D
bevorderingsrecht

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op basis van de grafiek kun je stellen dat er een versplintering van partijen heeft plaatsgevonden. Dit is:
A
Beter voor de democratie
B
Minder goed voor de democratie

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot welke nieuwe partij is de KVP samen met de ARP en de CHU gefuseerd? 
(volgende slide is de grafiek weer te zien)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De KVP is samen met de ARP en de CHU gefuseerd tot:

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is de kritiek op het stelsel van dualisme in de Nederlandse politiek?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdtaken parlement
(mede)wetgeving

Controleren van de regering

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Conversie/omzetting
(h)erkennen van problemen
Uitvoering
Terugkoppeling

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Beïnvloeden van besluiten
Media
Politieke partijen
Belangengroep/lobbyen
Adviesorganen
Vierde macht

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Functies massamedia
Amusementsfunctie
Informatieve functie
Meningsvormende functie
Agendafunctie
Waakhondfunctie

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Functies media
Spreekbuisfunctie
Via de media kun je als burger je mening geven. Zo kun je de krant bellen over een plaatselijk probleem of kun je op social media je mening geven over een probleem. Je gebruikt de media dan als spreekbuis
Controlerende functie
Journalisten houden in de gaten of politici wel doen wat ze beloven
Meningsvormende functie
In krantenartikelen kun je veel goede argumenten lezen over plannen. Zo kun je ook beter je eigen mening vormen
Informatieve functie
We lezen over politieke besluiten in kranten of lezen het op nos.nl bijvoorbeeld. Zo blijven we dankzij de media op de hoogte
Agendafunctie
Journalisten berichten over problemen in de samenleving. Daardoor komen deze problemen op de politieke agenda te staan.

Slide 16 - Diapositive

Je kunt er normaal gesproken vanuit gaan dat nieuws gecheckt is door journalisten of redacties. Door de opkomst van social media heeft fake news ook een sprong gemaakt. En wordt soms door politici, bedrijven en overheden gebruikt om nepnieuws te verspreiden

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fake news
Nepnieuws
Nepnieuws is misleidende informatie die wordt verspreid om geld te verdienen of om de mening van het publiek te beïnvloeden. 

Slide 20 - Diapositive

in hoeverre heeft Facebook, in het bijzonder Zuckerberg, hierin een verantwoordelijkheid? Of moeten overheden een lijn trekken?
Of is het aan de burger zelf?

Slide 21 - Vidéo

eerste twee minuten is inzichtelijk om te kijken
Politieke partijen
Lid worden van politieke partij. Je zit zo dichter bij het vuur

Politieke partijen selecteren op deze manier mensen voor belangrijke politieke functies (selectiefunctie)

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangengroep
Groep van mensen die eenzelfde belang delen (werknemersorganisatie, LAKS of ANWB )

Lobbyen: het behartigen van belangen in persoonlijke contacten met politici (wandelgangen)

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actiegroep
Heeft slechts 1 bepaald doel: bijvoorbeeld betere aansluiting van openbaar vervoer op lestijden

Belangengroepen en actiegroepen samen noemen we ook wel: beweging of pressiegroep

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Invloed van pressiegroep

Pressiegroepen:
groepen die met bepaalde belangen de politiek willen beïnvloeden.

Greenpeace, BONT voor dieren, LAKS, Amnesty

Druk uitoefenen, actie voeren en 
Lobbyen = steun vragen voor jouw standpunten bij de politiek.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SER en Raad van State
SER: Vast adviesorgaan van onze regering. In deze sociaal economische raad  zit een vertegenwoordiging van de werkgevers- en werknemersorganisatie (en kroonleden)

Raad van State: onafhankelijk advisseur van de regering over wetgeving


Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vierde macht
Trias Politica

Wat zou dan de vierde macht kunnen zijn?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vierde macht
De ambtenaren

Deze ambtenaren blijven op hun post zitten als er een nieuwe verkiezing gehouden is. Veel ervaring blijft dus zitten, maar ook
veel invloed gaat hier vanuit

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Je ziet dat het politieke besluitvormingsproces meer behelst dan allen het debat in het parlement. 
Het wordt omgeven door een hoop actoren die invloed hebben of hopen te hebben. In hoeverre is dit democratisch? Hebben sommige groepen eigenlijk niet te veel invloed? En hoe eerlijk is het dat je invloed kunt kopen (lobbyisten inhuren). 
Maken
Zie planner



Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions