MAW A5 Verandering deel 3

Deel 3 Verandering: wat gaan we doen?
Rationalisering en het functionalisme-paradigma
Rationalisering en het conflict-paradigma
Rationalisering en het rationele actor-paradigma

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Deel 3 Verandering: wat gaan we doen?
Rationalisering en het functionalisme-paradigma
Rationalisering en het conflict-paradigma
Rationalisering en het rationele actor-paradigma

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke dimensies kun je de paradigma's indelen?

Slide 2 - Carte mentale

De dimensies waarop je de paradigma's kunt indelen zijn:
actor-structuren
conflict-consensus

Actor
Structuren
rationele-actor-paradigma
Sociaal-constructivisme-paradigma
Conflict-paradigma
functionalisme-paradigma

Slide 3 - Question de remorquage

Actor: 
rationele-actor paradigma
sociaal-constructivisme

Structuren:
functionalisme paradigma
conflict-paradigma
Conflict
consensus
Rationele-actor-paradigma
Conflict-paradigma
sociaal-constructivisme-paradigma
functionalisme-paradigma

Slide 4 - Question de remorquage

conflict:
conflict paradigma
rationele-actor paradigma

consensus:
sociaal-constructivisme paradigma
functionalisme paradigma
Conflict is een uitzondering en een bedreiging voor het systeem
A
Functionalisme
B
Conflict-paradigma
C
Sociaalconstructivisme
D
Rationele-actor paradigma

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Mensen jagen lusten na en willen lasten vermijden.
A
Functionalisme
B
Conflict-paradigma
C
Sociaalconstructivisme
D
Rationele-actor paradigma

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De rol die mensen hebben zorgt voor verwachtingen bij anderen.
A
Functionalisme
B
Conflict-paradigma
C
Sociaalconstructivisme
D
Rationele-actor paradigma

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Mensen en taken hebben hun eigen functie en bevorderen de harmonie
A
Functionalisme
B
Conflict-paradigma
C
Sociaalconstructivisme
D
Rationele-actor paradigma

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Conflict is een noodzakelijk onderdeel van de samenleving
A
Functionalisme
B
Conflict-paradigma
C
Sociaalconstructivisme
D
Rationele-actor paradigma

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een goed verzorgd iemand wordt eerder aangenomen, terwijl het niks zegt over haar/zijn kwaliteiten.
A
Functionalisme
B
Conflict
C
Sociaalconstructivisme
D
Rationele actor

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je in een arm gezin geboren wordt, wordt het heel lastig om daaruit op te klimmen.
A
Functionalisme
B
Conflict
C
Sociaalconstructivisme
D
Rationele actor

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Iemand begint een eigen bedrijf. Dat mislukt en nu zit ze in de bijstand. Dat is het risico nu eenmaal.
A
Functionalisme
B
Conflict
C
Sociaalconstructivisme
D
Rationele actor

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het is logisch om laagbetaalde en ongeschoolde migranten toe te laten in Nederland om bepaald werk te doen.
A
Functionalisme
B
Conflict
C
Sociaalconstructivisme
D
Rationele actor

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het functionalisme-paradigma 
Wetenschappers binnen het functionalisme-paradigma benadrukken het belang van de onderlinge verbondenheid en betrokkenheid als functies die bijdragen aan het voortbestaan van de samenleving

  • De samenleving is een systeem
  • Delen van de samenleving hebben een functie in het systeem
  • Binnen elke functie hebben mensen rollen




Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rationalisering en het functionalisme-paradigma
Rationalisering vormt het cement van de ontwikkeling van de kapitalistische economie en leidde tot groei van materiële welvaart; efficiënter en effectiever: betere verdeling rollen
ordenen en systematiseren: beter systeem

Het functionalisme-paradigma benadrukt de voordelen van rationalisering (Weber: groei van materiële welvaart) 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het conflict-paradigma
Wetenschappers binnen het conflict-paradigma stellen juist de afwezigheid van sociale cohesie centraal. 
Een belangrijk aspect van groepsvorming is dat men bepaalt wie wel en wie niet tot de groep behoort. Dit duidt mogelijk op sociale uitsluiting en kan leiden tot conflicten. 
  • Er zijn machtsverschillen in een samenleving
  • Machtsverschillen zorgen voor ongelijkheid
  • Ongelijkheid zorgt voor conflict
  • Conflict zorgt voor verandering in een samenleving


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rationalisering en het conflict-paradigma
Het conflict-paradigma benadrukt het ontstaan van maatschappelijke ongelijkheidverhoudingen door rationalisering (Marx: anti-kapitalisme)

Niet iedereen is even ‘belangrijk’ voor efficiëntie (meer ongelijkheid)

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het rationele-actor-paradigma
Binnen het rationele actor-paradigma is aandacht voor het gedrag en de houding van actoren die bindingen met elkaar aangaan en continueren voor zover zij er elk voordelen aan ontlenen. (nutsmaximalisatie)
Bindingen zijn in deze opvattingen ruilrelaties, waarin beloningen worden uitgewisseld. 
Iedereen maakt keuzes op basis van rationeel nadenken (niet emotioneel)
Mensen willen zo veel mogelijk voordeel halen uit wat ze doen (nutsmaximalisatie), iedereen doet dit


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rationalisering en het rationele actor-paradigma
Binnen het rationele actor-paradigma wordt benadrukt dat door de rationalisering actoren in toenemende mate het proces kunnen beheersen om de eigen doelen te bereiken. 

Doelgericht inzetten middelen voor efficiëntie en effectiviteit maakt nutsmaximalisatie makkelijker.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wil je nog meer informatie over de paradigma's?
Bekijk onderstaande video's. 
Zie op ItsLearning : 'paradigma's vwo in schema'.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions