Les 3 9.6 Leertheorie

• Ontwikkelingspsychologie
• MBO
• Studiejaar 2

Ontwikkelingspsychologie 

 2022-2023

Leerjaar 2 

Inhoud

Vorige keer

Toetsstof

Theorie, thema 9.5 boek OA

Afronding

Vorige keer

9.5 Psycholanalyse

Sigmund Freud

Stelling over de vorige keer 

Een kind bevredigt in een situatie zijn behoeften te veel of juist te weinig en het blijft hangen in deze specifieke fase.
Hoe noemde Freud deze toestand?

1. De fallische fase
2. Modeling
3. Fixatie
4. Latentie

Lorenzo en Ella spelen in de tuin. Het is een warme dag en ze knoeien lekker met water. Hun kleren zijn erg nat geworden, dus trekken ze alles uit, inclusief hun ondergoed. Ella wijst naar het piemeltje van Lorenzo. 'Hee, wat heb jij daar?', vraagt ze nieuwsgierig. Lorenzo laat trots zien hoe ver hij daarmee kan plassen. 'Kun jij dat ook? Oh, jij hebt geen plasser.' De psychoanalyse onderscheidt vijf ontwikkelingsfasen. Welke fase past het best bij bovenstaande omschrijving van Lorenzo en Ella? 

De vorige casus past bij..

1. De anale fase
2. De fallische fase
3. De orale fase
4. De genitale fase

9.6 Leertheorie

- gaat er van uit dat alle gedrag, is aangeleerd. Ervaring is leermeester. 

9.6 Leertheorie

Klassieke conditionering 

- Pavlov (psycholoog)

- Behaviorisme 

- (aan)leren reageren op een bepaalde manier

- de hond heeft geleerd om op een bepaalde manier te reageren (kwijlen) op een stimulus (bel). 

- Stimulus-respons model 

9.6 Leertheorie

Operante conditionering 

- Skinner (psycholoog)

- Reactie op de gevolgen van het gedrag 

- Doe je het goed? Dan krijg je een koekje, doe je het niet goed. Dan krijg je straf. Gedrag vindt vaker plaats.

9.6 Leertheorie

Sociale leertheorie

- Bandura (psycholoog)

- Bij mensen is kennis en inzicht van invloed op gedrag 

Leren van observeren (modeling)

- Voorbeeld zien en zelf na doen