Argumenteren 4V

Argumenteren
4V Pensum 3 
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Argumenteren
4V Pensum 3 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag:

Standpunt 
Soorten argumenten 
Tegenargument en weerlegging 

Werken aan paragraaf 1 van Argumenteren 
(opdracht 1 t/m 5) 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Standpunt, signaalwoord, argument


Ik kies geen wiskunde-B, want ik heb nog nooit hoger dan een 6 gehaald voor een wiskundetoets.

Er is niets mooier dan een ingewikkelde wiskundesom oplossen; daarom is wiskunde mijn favoriete vak. 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een goed standpunt
- Netjes en precies geformuleerd 
- Absoluut: Je kunt alleen voor of tegen zijn 
- Hij is duidelijk: Er komen geen nieuwe vragen op

"Er moet een totaalverbod komen op consumentenvuurwerk"

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dus niet:

- Het zou het beste zijn als we vuurwerk in dichtbevolkte gebieden niet meer toelaten. 

- Jonge mensen zouden ook stemrecht moeten krijgen. 

Slide 5 - Diapositive

het zou het beste zijn: niet direct/absoluut
Wat zijn dichtbevolkte gebieden? 

Kinderen: Van welke leeftijd? 
Zouden: niet direct
Herformuleer het volgende standpunt:
"Het is beter als sommige alcoholreclames verboden worden"
timer
0:30

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Herformuleer het volgende standpunt:

"Kinderen mogen later naar bed, als ze dat willen"
timer
0:30

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Feitelijk argument 
- Objectieve informatie 
- Controleerbare uitspraken 

(Ik kies geen wiskunde-B, want)
Ik heb nog nooit hoger dan een 6 gehaald voor wiskunde. 


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarderend argument 
- Je vindt iets (on)wenselijk, (on)gepast, goed, slecht, mooi, lelijk
- Hierover kun je van mening verschillen

Er is niets mooier dan een ingewikkelde wiskundesom oplossen
(daarom is wiskunde mijn favoriete vak op school) 

- Moet ondersteund worden door feiten om een sterk argument te zijn!

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feitelijk of waarderend?

"Op 31 december 2022 zijn er 389 personen op de Spoedeisende Hulp behandeld voor vuurwerkletsel"
timer
0:20
A
Feitelijk
B
Waarderend

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Feitelijk of waarderend?

"Het Jordan moet gerenoveerd worden want er is lekkage"
timer
0:20
A
Feitelijk
B
Waarderend

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Feitelijk of waarderend?

"De leerlingen luisteren zo goed naar Sara omdat zij een leuke docent is"
timer
0:20
A
Feitelijk
B
Waarderend

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Tegenargument en weerlegging

Met een tegenargument ontkracht je een standpunt. 

Met een weerlegging ontkracht je een argument.


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tegenargument en weerlegging
Standpunt: Er moet een verbod komen op de inzet van killerrobots in oorlogssituaties. 
Tegenargument: Killerrobots kunnen hun werk beter uitvoeren dan mensen. 
Weerlegging: Wanneer killerrobots worden ingezet kunnen ze ook gehackt en overgenomen worden door terroristen. 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Conclusie 
- Denk goed na over de formulering van je standpunt
- Maak onderscheid tussen feitelijke en waarderende argumenten (welke vind jij het sterkst?) 
- Tegenargumenten en weerleggingen 
- Gebruik signaalwoorden!

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag:
- Argumenteren: paragraaf 1, opdracht 1 t/m 5 (blz. 118)

- Opdracht 1 t/m 3: onderstrepen in het boek 
- opdracht 4 en 5: Opschrijven in je schrift 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions