Ruimte inrichten - Les 1 - Inleiding + Plattegrond

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Inrichting en verzorging van ruimtes

Les 1

Lesdoelen

Na de behandeling van dit thema 

• heb je kennis van de inrichting van een ruimte
• heb je kennis van veilig en hygienisch werken

Waarom is de inrichting zo belangrijk?

Waarom is inrichting zo belangrijk?

Kleur

Lichtinval

Materialen

Indeling

Meubels

Functie

Binnenruimte

Uit welke onderdelen bestaat de binnenruimte?

• Speelhoeken
• Markers
• Kleurgebruik, lichtinval en verlichting
• Materiaalgebruik
• Welzijn
• Veiligheid en gezondheid
• Contact met buiten
• Slaapruimte

• Mogelijkheid voor groepsactiviteiten
• Sanitair
• Plezierige en gezonde werkomgeving voor de pedagogisch medewerkers

Speelhoeken

- De kinderen kunnen zelf kiezen

- De kinderen kunnen veel leerervaringen opdoen

- Deze indeling zorgt voor overzicht voor kinderen want ze kunnen meteen zien voor welke activiteit welke ruimte bedoelt is.

Markers

Omgevingskenmerken die kinderen helpen om hun weg te vinden.

Verwerkingsopdracht

1. Welke ontwikkelingsgebieden worden bij kinderen gestimuleerd tijdens het spelen in de speelhoek? Motiveer je keuze.

2. Welke ontwikkelingsgebieden worden bij kinderen gestimuleerd tijdens een groepsactiviteit? Motiveer je keuze.

3. Leg uit wat welzijn, kleurgebruik, lichtinval en verlichting met elkaar te maken hebben.

Kleuren, lichtinval en verlichting

Hebben een grote invloed op sfeer

Dragen bij aan een gevoel van welzijn bij kinderen

Je kan hier heel bewust mee omgaan

- De dia's waren groen/blauw, oranje, blauw, geel, groen, zwart, rood en wit.

- Hadden deze kleuren invloed?

Kleurfuncties

Blauw -  rustgevend, veiligheid

Groen - Rust, natuur, geluk

Zwart - dood, gezag

Wit - helder, ruimte, schoon

Rood - warm, liefde, gevaar

Geel - zonnig, maakt vrolijk

Oranje - warm, opvallend, stimulerend

Licht

Lichtinval --> rekening mee houden bij inrichten

Werkverlichting --> Denk aan TL-verlichting, is effectief, maar niet gezellig.

Sfeerverlichting --> In bijvoorbeeld een voorleeshoek

Kennismaken met jouw werkruimte

Beantwoord de volgende vragen

• Is de ruimte uitnodigend om te gaan spelen? Zo ja, noem een voorbeeld.
• Is er genoeg uitdaging voor kinderen? Zo ja, noem een voorbeeld.
• Zijn de plekken afgescheiden? Zo ja, waarom?
• Kunnen kinderen goed naar buiten kijken en waarom is dat belangrijk?
• Leren kinderen omgaan met gevaren? Zo ja, op welke manier?
• Komen alle ontwikkelingsgebieden goed aan bod? Zo ja, noem een voorbeeld per ontwikkelingsgebied. (Sociaal-emotioneel, Motorisch, rekenen, taal)
• Hoe zou jij het vinden om de hele dag in die ruimte te moeten zijn? En waarom?

Theorie en BPV opdracht

Lesstof: Basisboek hoofdstuk 11
Inrichting en verzorging van ruimtes 

22GPM --> BPV opdracht P2.06

22PM --> BPV opdracht P1.06

Plattegrond maken stageplek

- Bedenk hoe je stageplek was ingedeeld

- Zorg dat je een manier hebt om de indeling van je stageplek weer te geven.

Plattegrond kinderopvang

Je mag zelf weten hoe. Je hebt de rest van het uur

Maak een plattegrond van je stageplek 

(als je geen stage hebt, maak je een ideale indeling)

Geef in je plattegrond aan wat de functie is van iedere ruimte, welke meubels in de ruimte staan, het kleurgebruik en waar de ramen zitten. 

Belangrijk!

Bewaar je plattegrond, we gaan er vaker mee bezig!

Volgende week:

Buitenruimte

Ruimtes per leeftijdsgroep

Schoonmaken en schoonhouden van ruimtes en materialen

Veiligheid

Afmaken plattegrond

Inrichting en verzorging van ruimtes
Les 2

Lesinhoud

Buitenruimte

Ruimtes per leeftijdsgroep

Schoonmaken en schoonhouden van ruimtes en materialen

Veiligheid

Afmaken BPV opdracht P2.06 incl. plattegrond

Herhaling en toepassing

Opdr. 11.02

a. Welke ontwikkelingsgebieden worden bij kinderen gestimuleerd tijdens het spelen in de speelhoek? Motiveer je keuze.

b. Welke ontwikkelingsgebieden worden bij kinderen gestimuleerd tijdens een groepsactiviteit? Motiveer je keuze.

c. Leg uit wat welzijn, kleurgebruik, lichtinval en verlichting met elkaar te maken hebben. 

Buitenruimte

• Behoefte aan overzicht, duidelijkheid en indeling speelplekken
• Zitplaats voor pedagogisch medewerkers
• Zandbak 
• Speeltoestellen moeten voldoen aan veiligheidseisen

• Welke ontwikkelingsgebieden worden bij kinderen gestimuleerd tijdens het spelen in de zandbak en op een speeltoestel?  

Ruimtes voor verschillende leeftijdsgroepen

• Baby's
• Dreumesen
• Peuters
• Oudere kinderen 

Schoonmaken en schoonhouden van ruimtes

Wat is het nut van een schoonmaakschema (het zijn er 2)

Veiligheid

 Ouders moeten hun kinderen met een gerust hart naar de kinderopvang kunnen laten gaan. Daarom moet de kinderopvang voldoen aan wettelijke eisen als het gaat om veiligheid. Een veilige, gezonde omgeving op de kinderopvang houdt in: (schrijf 4 antwoorden op.)

Aandachtspunten op het gebied van veiligheid

Tillen

Klimmen

Schoonmaakmiddelen

Hygienisch werken

Materiaalgebruik

Veiligheidsnormen

Meubels mogen geen scherpe uitstekende delen bevatten

verrijdbare materialen moeten vastgezet kunnen worden

vloerkleden meten stevig vastliggen

vloeren mogen niet glad zijn, splinters bevatten, uitstekende puntjes van tegels hebben, of allergische reacties veroorzaken

Het onderhoud moet simpel zijn

Raambekleding mag geen touwtjes bevatten.

Een kind kan zich pas goed ..... als het lichamelijk goed verzorgd wordt en verblijft in ruimtes die schoon, hygienisch en veilig zijn. 

Theorie en BPV opdracht

Lesstof: Basisboek hoofdstuk 11
Inrichting en verzorging van ruimtes 

22GPM --> BPV opdracht P2.06

22PM --> BPV opdracht P1.06

Plattegrond kinderopvang

Je mag zelf weten hoe. Je hebt de rest van het uur

Maak een plattegrond van je stageplek 

(als je geen stage hebt, maak je een ideale indeling)

Geef in je plattegrond aan wat de functie is van iedere ruimte, welke meubels in de ruimte staan, het kleurgebruik en waar de ramen zitten.