3.4 Schrijven en formuleren - deel 2 brief, beeldend schrijven

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Raadsel van de dag
58 jaar geleden 
werd ik ‘De hel van ‘63’ 
genoemd.

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
1. Terugblik: Leestaak + betoog met blokjesschema 
2. Tekstsoort betoog: ingezonden brief
3. Beeldend formuleren  in een betoog met 'showing & telling'

taak week 3 en 4: Test jezelf én versterk jezelf § 3.3 Lezen

Slide 3 - Diapositive

Hoe ging de leestaak uit § 3.3 Lezen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Sondage

Hoe zal de eerstvolgende leestoets gaan?
😒🙁😐🙂😃

Slide 5 - Sondage

Wat heb je nodig om bij de volgende leestoets voldoende te scoren?

Slide 6 - Carte mentale

§ 3.4 Schrijven en formuleren


Een betoog schrijven:
De lezer overtuigen van
jouw mening met goede argumenten

Tekstopbouw:
- Een pakkende titel
- Inleiding: onderwerp en mening
- Kern: argumenten, tegenargumenten, weerlegging
- Slot: conclusie of korte samenvatting
- Woordkeus: duidelijk, stellig

Slide 7 - Diapositive

Blokjesschema, blz. 188
Leraren moeten meer gebruik maken van social media.
want:
want:
want:
maar:
Sluit aan bij leefwereld van leerlingen
Mobieltjes op juiste wijze geruiken
Interactiever, leuker
Niet iedereen heeft social media
(Dan is het juist goed om erover te praten en kritisch mee te werken.

Slide 8 - Diapositive

Aan de slag in Teams!
15 minuten opdracht in groepjes maken.

Slide 9 - Diapositive

De schooltijden moeten worden aangepast aan het bioritme van de puber.

1. Bepaal je standpunt.
2. Bedenk 3 argumenten + 1 tegenargument met weerlegging in een blokjesschema.
3. Schrijf de kern in maximaal 120 woorden.

Doel: voorlezen + tips/tops


timer
15:00

Slide 10 - Diapositive

Ingezonden brief als betoog (blz. 189):
Je reageert op iets wat je in een krant gelezen hebt. Naast de tekstopbouw van een betoog, vermeld je waar je op reageert (titel, datum en schrijver).
Deze publicatie verschijnt in de opiniekatern van de (online) krant.

Slide 11 - Diapositive

schrijven
1. Inversie (blz. 110, § 2.4)
2. Variëren in woordkeuze (blz. 187,§ 3.4 )
3. Showing, not telling (blz. 190, § 3.4)

Slide 12 - Diapositive

1. Inversie
Normale zin =  o + pv 
Ik slaap zaterdag uit.

Zin met inversie = pv + o
Zaterdag slaap ik uit.

Slide 13 - Diapositive

2. Woordkeus variëren

Probeer je woordkeus te varieren. Heraal een woord niet vaak of onnodig. Vervang het door een synoniem of verwijswoord



Slide 14 - Diapositive

3. Beeldend formuleren
Schrijf zo dat de lezer een beeld kan vormen:
showing, NOT telling! 
bladzijde 190

Slide 15 - Diapositive

Wat?
§ 3.4 Schrijven: 
Opdrachten 10 en 12ab, 13a, 14ab + 15 maken. 
Hoe?
Mag in je schrift of papier! Ta!ent online
Hulp?
Lesboek, klasgenoot, Straver
Opbrengst?
Huiswerk
Leerdoel?
Beeldend formuleren, een betoog schrijven
Klaar?
Lezen, daltontaak week 3/4

Slide 16 - Diapositive

Oplossing raadsel?

Slide 17 - Carte mentale

Slide 18 - Vidéo

Welke kennis heb je in deze les vergaard? 

Slide 19 - Diapositive

https://schooltv.nl/video/het-klokhuis-elfstedentocht/#q=elfstedentocht

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo