4. Ideeën opdoen

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Van het plastic worden huisjes gemaakt.

Waar zou dat mee te maken

 kunnen hebben denk je?

Steun lokale ondernemingen

• Er wordt steeds meer online gekocht. 
• De coronacrisis.
• Bij minder winkelende mensen dalen ook de inkomens. 
• Door het sluiten van winkels gaat ook vakkennis verloren.
  
  

Wij hebben zelf invloed op de Nederlandse economie.

Plannen en organiseren

4 okt	1 SDG kiezen, verdiepen in SDG. Informatie opzoeken.
11 okt	Brainstormen, idee bedenken (80 minuten)
18 okt	Informatie opzoeken, onderzoek doen. (80 minuten)
25 okt	Herfstvakantie
1 + 8 nov	Zelfstandig jullie idee uitwerken. (les uitval)
22 nov	filmpje maken + inleveren [e-mail] (les uitval)
	inhaalmiddag indien onvoldoende

1. Lara en Natasha                      SDG 10 ongelijkheid verminderen 

2. Rens en Lucas                         SDG 7 betaalbare en duurzame energie

3. Maud en Shahed                     SDG 3 goede gezondheid en welzijn

4. Iris, Anna en Kim                     SDG 2 geen honger

5. Colin, Pepijn en Justin         SDG 11 duurzame steden en gemeenschappen

6. Binck en Mees                         SDG 8 eerlijk werk en economische groei

Onze gekozen SDG

Werken aan de eindopdracht

• Zoek informatie op over jullie SDG. 
• Op welke manier zou een bedrijf kunnen bijdragen aan jullie SDG?
• Zet ideeën op papier. Maak bijvoorbeeld een mindmap.
• Maak eventueel contact met bedrijven, personen die je hulp of ideeën      kunnen bieden. 
• Zoek breed veel informatie op, maak dat steeds
   concreter. 

Overtuig een bedrijf om te investeren in het door jullie gekozen duurzame ontwikkelingsdoel.

Gesprekken

SAMENWERKEN:

Groep 1: Rodin, Ninte en Milan; muziek met vrouwonvriendelijke teksten moet geweerd worden van (online) media.

Groep 2: Zerina, Tijl en Thijs; Openbaarvervoer zou goedkoper en beter moeten worden, zodat meer mensen hiervoor kiezen

Groep 3: Sam, Yonne en Julia; Landen die homo- en vrouwenrechten stelselmatig schenden moeten geen ontwikkelingshulp krijgen.

Groep 4: Liz, Suzi en Yfke; In het onderwijs in Nederland moet meer aandacht

besteed worden aan duurzaamheid.

Vaardigheid samenwerken

1. Je bent ingedeeld in een groepje van 3. Lees de stelling die bij jullie groep hoort.

2. Zoek informatie op over de stelling.

3. Lees de informatie door en vorm aan de hand van de informatie een mening.

4. Beargumenteer je mening met feiten die je hebt gevonden.

Tip: 

Schrijf deze feiten kort en bondig voor jezelf op, zodat je ze bij de hand hebt tijdens het presenteren.

Plannen en organiseren

In totaal nog maar 3 bijeenkomsten: 

• Week 44 creatieve werkmiddag. Je maakt een poster te ondersteuning van je presentatie. Zorg dat je eventueel materiaal meeneemt die je wil gebruiken voor op de posters. 

• Week 45 uitval
• Week 46 presentatie voorbereiden 
• Week 47 presenteren
                      

                             (einde keuze carrousel)

‘Een druppel op een gloeiende plaat is nog steeds een druppel.’