Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Paragraaf 3.1 vervolg
Geschiedenis
Tijdvak 7: Pruiken en revoluties
1700-1800
Hoofdstuk 3
Paragraaf 3.1
1 / 13
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
13 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Geschiedenis
Tijdvak 7: Pruiken en revoluties
1700-1800
Hoofdstuk 3
Paragraaf 3.1
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
Leerdoelen
Aantekeningen
Opdrachten
Terugblik leerdoelen
Enquete
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen vorige les
Je kunt de drie standen en hun taak noemen.
Je kunt uitleggen wie er privileges hadden.
Je kunt uitleggen wat het ancien régime is.
Je kunt uitleggen hoe het leven voor de derde stand was.
Je kunt uitleggen waarom de derde stand ontevreden was over de standensamenleving.
Slide 3 - Diapositive
Leerdoelen
Je kan uitleggen dat de Verlichting een nieuwe manier van denken was.
Je kunt met enkele voorbeelden uitleggen dat verlichte denkers nieuwe ideeën hadden over goed bestuur
Slide 4 - Diapositive
3.1 Verlicht denken
Wetenschappelijke revolutie -> gevolg was dat mensen zelf logisch gingen nadenken (
rationeel denken
).
Je verstand gebruiken om de wereld te verbeteren , noemen we de
verlichting
.
Religieuze tolerantie
= verdraagzaamheid voor alle geloven.
Slide 5 - Diapositive
3.1 Nieuwe Ideeën over goed bestuur
Verlichte denkers:
Rousseau -> Volk moest absolute macht hebben
Montesquieu -> Bedacht de Trias politica (Scheiding der machten)
Slide 6 - Diapositive
Trias politica
Wetgevende macht = vergadering van vertegenwoordigers.
Uitvoerende macht = Koning met ministers.
Wetgevende macht = Rechters.
Slide 7 - Diapositive
Opdracht
Ga verder met de spotprenten opdracht
Vrijdag inleveren
Al klaar? ga maak dan de opdrachten van Paragraaf 1.3 en de test jezelf en flitskaarten.
Slide 8 - Diapositive
Enquete
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Hoe zouden absolute vorsten reageren op deze Verlichte ideeën?
Slide 11 - Diapositive
Opdrachten
Maak opdracht: 7, 9, 10, 13 en 14
timer
10:00
Slide 12 - Diapositive
Leerdoelen
Je kan uitleggen dat de Verlichting een nieuwe manier van denken was.
Je kunt met enkele voorbeelden uitleggen dat verlichte denkers nieuwe ideeën hadden over goed bestuur
Slide 13 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
3.1 De verlichting (2)
Février 2024
- Leçon avec
25 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
§3.1 De Verlichting - Deel 2
Novembre 2023
- Leçon avec
12 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
§3.1 De Verlichting - Deel 2
il y a 28 jours
- Leçon avec
12 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
H3 par. 3.3 De Verlichting
Février 2023
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
MEMO 3.1 Verlichting
Novembre 2024
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
§3.1 De Verlichting - Deel 2
Novembre 2022
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
3.1 De Verlichting
Décembre 2021
- Leçon avec
11 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
MEMO 3.1 Verlichting
Août 2023
- Leçon avec
38 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2