2.11 Verkennend lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 2.11 verkennend lezen
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Neem het boek van Nederlands voor je. Laat het nog even dicht. 

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

3. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kun je de stappen van verkennend lezen

- kun je met de stappen van verkennend lezen het onderwerp van een tekst bepalen.

Minicheck

Quiz mee!

Heb je alle 3 de vragen goed? 

Dan mag je daarna zelfstandig aan de slag. 

Niet alle 3 de vragen goed? 

Niet erg! Doe mee met de instructie. 

Verkennend lezen is:

1. Kijken naar de tekst (plaatjes, tussenkopjes, titel, opvallende woorden, bron).
2. Je leest de tekst helemaal door van begin tot eind.
3. Je kijkt alleen naar het stukje tekst dat past bij de vraag.

Een tekst verkennen is hetzelfde als je oriënteren op een tekst.

1. Juist
2. Onjuist

Je leest een tekst verkennend om te bepalen wat het onderwerp van de tekst is.

1. Juist
2. Onjuist

Verdiept arrangement

3 vragen goed? Aan de slag!

Lees en maak les 2.11 opdr. 35 t/m 37

Samenwerken? Ga dan aan de grote tafel op de gang bij juf Eva zitten.  

Klaar? 

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Pak je leesboek en ga in stilte lezen. 

4. Instructie

Als je wilt weten waar een tekst over gaat en wat 

het tekstdoel is, heb je niet altijd genoeg aan de 

titel en de afbeelding. 

Lees dan ook de eerste zinnen van de tekst. 

Kijk ook uit welke krant of uit welk tijdschrift de tekst komt. Dit noem je verkennend lezen.

Verkennend lezen

Je leest een tekst verkennend om 

te kunnen voorspellen waar hij over gaat: 

dit is 

het onderwerp van de tekst. 

Zo kun je zien of de tekst past bij je leesdoel.

Leesplan

1.  Verkennen – voor het lezen

-Lees de titel en de kopjes.

-Bekijk de plaatjes.

-Lees de eerste zinnen.

-Voorspel waar de tekst over gaat.

-Wat weet je al van het onderwerp?

Leesplan

2. Begrijpen – tijdens het lezen.

-Lees steeds een klein stukje.

-Probeer voor je te zien wat je leest.

-Los op wat je niet begrijpt.

-Moeilijk woord? Zoek het woord op (woordenboek, google).

-Moeilijke zin? Lees de zin opnieuw.

Leesplan

3. Verwerken – na het lezen.

Klopte je voorspelling?

Bedenk voor jezelf wat er in de tekst stond.

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 2.11, opdr. 34 t/m 36

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Kom aan de instructietafel zitten. 

Dan gaan we samen aan de slag. 

6. Zelfstandig werken

Je leest + maakt zelfstandig, in stilte:

Lees en maak 2.11, opdr. 34 t/m 36. 

                                       blz. 76 t/m 79 

Ben je klaar?

1. Kijk zorgvuldig na + verbeter waar nodig.

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Lezen/tekenen/woordzoeker/Smartgame.

7. Evaluatie

- zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Quiz mee ter afsluiting --> evaluatie lesdoelen!

Huiswerk:

vrijdag 19-11-2021: NE 2.11, opdr. 35 t/m 37 --> verdiept.

                                                        opdr. 34 t/m 36 --> basis/intensief.  

                                                  

Wat is de goede volgorde van het leesplan?

1. 1. Begrijpen 2. Verwerken 3. Verkennen
2. 1. Verwerken 2. Verkennen 3. Begrijpen
3. 1. Verkennen 2. Begrijpen 3 Verwerken

Noem 2 dingen waar je op let tijdens het verkennend lezen.