Comparaciones

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• Middelbare school
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• Leerjaar 1

¡Bienvenidos a la clase de español!

   ¿Qué día es hoy?

¿Qué hacemos hoy?

• ¿Qué hemos hecho? 

• ¡A trabajar!
  

• Fin de la clase

• Objetivo 
• Comparar objetos
  
• Los números hasta 1000
  
• Evaluación 
  

¿Qué hemos hecho?

Pág. 20, ej. 1, 2 y 3 (LA)

¿Qué hemos hecho?

Pág. 20, ej. 2 (LA)

• a) poster
• b) cuaderno
• c) libro
• d) cuadro
• e) tijeras

¿Qué hemos hecho?

Pág. 20, ej. 3 (LA)

• 1) c
• 2) b
• 3) b
• 4) c
• 5) b
• 6) b
• 7) c
• 8) c

Los objetivos

Comparaciones 

Vergelijkingen met een bijvoeglijk naamwoord.

Comparaciones 

Uitzonderingen...

¿Lo has entendido bien?

Los libros son ______ blandos________ la piedra. (-)

La televisión es ___ divertida ___ la radio. (+)

Rodrigo y Carlos son ___ amables ___ Luis. (=)

libro / nuevo / reloj (=)

blusas / bonito / camisa. (+)

¡A practicar!

Hacer ej. 1.16 (LE). ¿Listo/a? Comparar 2 objetos de la clase y/o de casa.

Los números hasta 100

Los números hasta 1000

¡A practicar!

¿Necesitas ayuda? Consulta la lista de vocabulario 2.5.

¿Qué tal tu objetivo?

😒🙁😐🙂😃

Wat ik nog moeilijk vind is...

Wat ik vandaag heb geleerd is...

Wat ik al goed kan is...

Wat ik met de lesstof kan doen is...

Mijn leerdoel van deze les was...

Fin de la clase...

* ¿Qué salió bien?

* ¿Qué puede mejorar?

* ¿Próxima clase?

¿Qué? Indicar y objeto directo

¿Preparar? Palabras 2.3, 2.4 y 2.5. Hacer ej. 1.15 y 1.19 (LE)