T3- AK Grenzen & Identiteit

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

3.1/3.2 Grenzen & Identiteit

Docent: BUN

T3AK 1/2

Wat gaan we doen?

In verband met een afspraak van meneer Bouwman val ik vandaag eenmalig in

• Begin- Uitleg 3.1/3.2 Grenzen en Identiteit
• Midden- Zelfstandig werken 3.1/3.2 Grenzen en Identiteit
• Einde- Toets terug: Bronnen van Energie

Lesdoelen

Aan het einde van de les..

• Weet je welke soorten grenzen er zijn
• Begrijp je dat mensen op verschillende manieren bij een land horen
• Kun je het verschil uitleggen tussen identiteit en mentaliteit

Land 

Een gebied met grenzen en een eigen regering

Landsgrens

Is de scheidingslijn tussen twee landen

Landsgrenzen

We kunnen spreken van een..

Op

Open of zachte grens

Gesloten of harde grens

Vraag:
Binnen Europa spreken we van zachte of open grenzen.
Wat zouden we daarmee bedoelen?

Grenzen Europa

• Bij de landsgrenzen zijn weinig controles
• Dit maakt reizen en handel gemakkelijk

Gesloten of harde grenzen

Muren of hekken als grens

Verschillende soorten grenzen

Natuurlijk

VS

Kunstmatig

Je ziet hier een

1. Natuurlijke grens
2. Kunstmatige grens
3. Harde grens
4. Zachte grens

Je ziet hier een

1. Natuurlijke grens
2. Kunstmatige grens
3. Harde grens
4. Zachte grens

Waarom is het verschil tussen Arnhem en Nijmegen zo gevoelig voor mensen die in deze steden geboren zijn?

of stad

Identiteit 

Lezen pagina 78

Persoonlijkheid

Dat wat je onderscheidt van anderen

Mentaliteit

Lezen pagina 79

De manier waarop je denkt en voelt

Huiswerk

Digitale opdrachten van 

3.1 en 3.2:

Grenzen en identiteit

Aan de slag!