3 Havo Dienstag, den 17. September 2024 Brückenschlag Deutsch

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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

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Dienstag, den 17. September 2024
  • Willkommen.
  • Ziele.
  • Wiederholung Grammatik Klasse 2.
  • Üben Grammatik
  • Lernliste Kapitel 1: Umgebung
  • Anfang Kapitel 1: Umgebung
  • Hausaufgaben Woche 38
  • Zum Schluss.

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Lernziele/Leerdoelen:

  • Du kannst einfache Filme über das Wetter und die Umgebung verstehen.
  • Du kannst die Wörter aus der Lernliste anwenden.

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Wiederholung Grammatik
Was wissen wir noch?
  1. Voltooid deelwoord sterke werkwoorden?
  2. Modalverben?
  3. Möchten?

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Modalverben Präsens
De Duitse Modalverben verschillen in twee belangrijke opzichten van de gebruikelijke vervoeging van Duitse werkwoorden:
  1. de enkelvoudige personen (ich, du, er, sie, es) hebben een klinkerwisseling ten opzichte van het meervoud. Bv. 'ich kann' en 'wir können'.
  2. de 1ste (ich) en 3de persoon enkelvoud (er, sie, es) hebben géén uitgang. Bv. 'ich darf' én 'er darf' (dus niet 'darft!').
  3. bij sollen géén klinkerwisseling enkelvourd.
  4. extra bij wissen => enkelvoud ß in plaats van ss

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Modalverben
können    =kunnen
dürfen      =mogen/toestemming hebben
müssen    =moeten, het kan niet anders
wollen       =willen
wissen      =weten
mögen      =lusten, leuk vinden, aardig vinden
sollen         =moeten, wil van ander, vragen naar keuze ander

möchten= (zou)graag willen, willen=>wens

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Modalverben klinkerwisseling enkelvoud!!!
                            stam enkelvoud door klinkerwisseling!!!!!!
können    =      kann
dürfen      =     darf
müssen    =    muss
wollen       =    will
wissen      =    weiß
mögen      =    mag
sollen         =   soll


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Möchten
Stam eindigt op een t!!
Ezelsbruggetje: eindigt de stam op een d/t begint de uitgang altijd met een e. Deze regel geldt ook voor möchten, maar.....

Uitzondering op uitgang:
bij er/sie/es/man → niet et    → e    als uitgang
er/sie/es/man möcht                   er/sie/es/man antwortet

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Modalverben 
  • Wat zijn de verschillen tussen het vervoegen van Modalverben en zwakke werkwoorden?
  • Welke aandachtspunten zijn er nog te vertellen m.b.t. Modalverben.
  • Wat betekenen de Modalverben?
  • Wat kun je vertellen over het werkwoord möchten?

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Wiederholung Grammatik
Brückenschlag moet af uiterlijk vrijdag 20 september a.s.

Bekijk de uitleg filmpjes!!!!
  • M Aufgaben Grammatik online Brückenschlag 1, 2 und 3
  • M Slim Stampen online Brückenschlag 1, 2 und 3 Grammatik

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Grammatik üben

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Lernliste Kapitel 1: UMGEBUNG
Seite 48
de berg t/m in de winter

Was fällt auf? 
Was sind beachtungswerte Punkte und warum?

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Kapitel 1: Umgebung
Aufgabe 1: In den Alpen Sehen => zusammen

Aufgabe 3: Landeskunde Internationales Ballonfestival => zusammen lesen

Aufgabe 2: Wörter wählen (selbständig machen)



Aufgaben 1, 2, 3 en 9

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Kapitel 1: Umgebung
Aufgabe 9: Kreuzworträtsel
Waagerecht => horizontaal
Senkrecht => verticaal
Übersetze ins Niederländische!!

  • Selbständig machen!
  • Hilfsmittel: Lernliste Seiten 48-49
  • Fertig: Lernen Lernliste Seiten 48-49
  • Besprechen Aufgabe 9

timer
1:00

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Hausaufgaben Woche 38
L Lernliste de berg t/m in de winter Seite 48
M Aufgaben 4, 5, 7 und 8 Seiten 16-18

StudyGo / Slim Stampen online SOM

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Zum Schluss:
  • Was haben wir diese Stunde besprochen?

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Jede Stunde dabei!
Arbeitsbuch         Heft                 ein gefülltes Etui     Laptop + Ladekabel
                                                                                                      + Ohrhörer/Kopfhörer

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Arbeitsbuch und weiter:
  • Wo findet man etwas im Arbeitsbuch?
  • Was behandeln wir dieses Jahr?
  •  Tests, Lese- und Hörtests
  • Wo findet man Informationen?

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Was soll ich machen? Ich weiß nicht was das bedeutet?
Notiere in deinem Heft!! (Noteer in je schrift!!)
  • Seite 145 Arbeitsbuch A
  • www.uitmuntend.de -> lidwoorden, meerdere betekenissen, voorbeeldzinnen enzovoort
  • www.interglot.nl
  • www.mijnwoordenboek.nl
  • vragen in de les, opletten tijdens uitleg, noteren in je schrift

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