Groep 7/8 - Startles - HELP! EHBO-skills voor jou
1 / 13
La durée de la leçon est: 50 minIntroduction
Startles bij de lessenserie Help! EHBO skills voor jou van het Rode Kruis. Het lesmateriaal is gratis op te vragen via www.rodekruis.nl.
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Voorbereiding:
• Hang de skilltree-poster op de in de klas. Print voor iedere leerling een individuele skilltree.
• Leg een pleister in de la van je bureau.
• Neem een leerling in vertrouwen waarvan iedereen weet dat zij of hij niet tegen bloed kan. Vertel wat je gaat doen en dat de leerling heel ‘dapper’ gewoon een pleister op het nepbloed zal plakken. Alsof het haar of hem niets doet.
• Loop de klas even uit. Teken met een (knal)rode stift een punt of een streepje op je vinger. Niet te groot. Loop de klas weer in.
• Loop de klas bijv. in de richting van je bureau. Voer een klein toneelstukje op dat hierop lijkt: 'Oh jongens, ik heb net in mijn vinger gesneden. Wacht even hoor… (rommel in de la).' Probeer om die pleister met één hand aan te meten, wat natuurlijk niet lukt. Loop naar de leerling en laat haar of hem de pleister plakken.
Waarschijnlijk zullen leerlingen vragen waarom de leerling niet tegengesputterd heeft en anders gooi je het zelf open: Jij houdt toch niet van bloed? En toch plak je een pleister!
De leerling mag vertellen dat het geen echt bloed was, dus dan is het makkelijk!
• Hang de skilltree-poster op de in de klas. Print voor iedere leerling een individuele skilltree.
• Leg een pleister in de la van je bureau.
• Neem een leerling in vertrouwen waarvan iedereen weet dat zij of hij niet tegen bloed kan. Vertel wat je gaat doen en dat de leerling heel ‘dapper’ gewoon een pleister op het nepbloed zal plakken. Alsof het haar of hem niets doet.
• Loop de klas even uit. Teken met een (knal)rode stift een punt of een streepje op je vinger. Niet te groot. Loop de klas weer in.
• Loop de klas bijv. in de richting van je bureau. Voer een klein toneelstukje op dat hierop lijkt: 'Oh jongens, ik heb net in mijn vinger gesneden. Wacht even hoor… (rommel in de la).' Probeer om die pleister met één hand aan te meten, wat natuurlijk niet lukt. Loop naar de leerling en laat haar of hem de pleister plakken.
Waarschijnlijk zullen leerlingen vragen waarom de leerling niet tegengesputterd heeft en anders gooi je het zelf open: Jij houdt toch niet van bloed? En toch plak je een pleister!
De leerling mag vertellen dat het geen echt bloed was, dus dan is het makkelijk!
Slide 2 - Diapositive
Praat nog even na. Er zijn misschien meer leerlingen die bloed eng vinden. Waarom eigenlijk?
Slide 3 - Diapositive
Bespreek met de leerlingen hoe vernuftig het lichaam in elkaar zit. Heel bijzonder is het herstellend vermogen van het lichaam, met als goed voorbeeld de huid.
Slide 4 - Diapositive
Soms gaat er toch wel iets kapot. Daar hebben de kinderen ongetwijfeld voorbeelden bij. Laat ze één ding noemen (zonder het verhaal erbij), laat zoveel mogelijk kinderen aan de beurt komen.
Wat heb jij nodig om te kunnen helpen?
EHBO skills
Hulp van een volwassene
Ik durf niet te helpen
Hulp van andere kinderen
Slide 5 - Sondage
Stel de vraag aan de klas.
Als er een ongeluk gebeurd, wat heb je dan nodig? In deze lessen leer je EHBO skills, dus een pleister plakken en verband aanleggen. Maar je leert ook wat je nog meer kunt doen. Dat is meer dan je denkt! Het is heel fijn als je anderen kunt helpen.
Als er een ongeluk gebeurd, wat heb je dan nodig? In deze lessen leer je EHBO skills, dus een pleister plakken en verband aanleggen. Maar je leert ook wat je nog meer kunt doen. Dat is meer dan je denkt! Het is heel fijn als je anderen kunt helpen.
Slide 6 - Diapositive
Laat de vinger met de pleister nog een keer zien.
Zeg: Hier hoef ik natuurlijk niet voor naar de dokter. Maar toch had ik het wel iets beter kunnen aanpakken. Weet iemand hoe? (Antwoord: je had de wond eerst kunnen ontsmetten.)
Zeg: Hier hoef ik natuurlijk niet voor naar de dokter. Maar toch had ik het wel iets beter kunnen aanpakken. Weet iemand hoe? (Antwoord: je had de wond eerst kunnen ontsmetten.)
Slide 7 - Diapositive
Je gaat uitleggen hoe HELP! EHBO skills voor jou werkt. Hang de skilltree-poster op als je die hebt en dat nog niet had gedaan. Deel de skilltrees voor de leerlingen uit. Laat ze hun naam erop schrijven.
Slide 8 - Diapositive
Leg uit wat een skilltree is: een manier om bij te houden wat je geleerd hebt. Hoe meer skills je hebt afgevinkt, hoe vaardiger je bent in EHBO. Loop de skilltree samen door en benoem wat lessen.
Slide 9 - Diapositive
De meeste lessen doe je samen met je maatje.
Verdeel de klas in tweetallen. De kinderen werken de meeste lessen in dit vaste tweetal.
Slide 10 - Diapositive
Er zijn ook lessen die je in een groepje doet. Je presenteert wat je hebt geleerd aan de rest van de klas.
Deel deze groepjes in. Niet alle kinderen in de klas hoeven deze onderdelen te doen.
Slide 11 - Diapositive
Vind je EHBO heel erg leuk, en gaat het goed? Dan kun je extra lessen doen!
Bijvoorbeeld wat je moet doen bij een beet van een hond. Of hoe je kunt helpen bij een ernstige wond.
Slide 12 - Diapositive
Een keer in de week houden we bij hoe ver iedereen is. Ik kan jullie dan ook vragen om te laten zien wat je geleerd hebt. Als alle batterijtjes (en plusjes) onder de EHBO-koffers vol zijn, dan zijn we klaar.
Slide 13 - Diapositive
Maak werkafspraken met de leerlingen. Wanneer mogen ze aan de EHBO-lessen werken? Wanneer is het wekelijkse klassikale moment?
