3.3 Gelijkwaardige staten

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

         Pak je boek en pen

§3.3 Gelijkwaardige staten

Les 1

Planning vandaag

1. Leerdoelen
2. Korte uitleg
3. Video 
4. Vragen over video
5. Aan de slag met weektaak 

Je bent stil en luistert naar elkaar

(tenzij de docent jou de beurt geeft)

Bij een vraag steek je hand op

(roep dus niet door de klas)

Tijd: 1 min

Huiswerk van de vorige keer is :

1.4 leven langs de Nijl

Opdracht 1 t/m 4

Leerdoelen

Na deze week: 

• Je kunt uitleggen waarom de verhouding tussen Nederland en Indonesië na 1949 vijandig bleef (dus wat gebeurde er in de jaren na 1949).
• Je kunt uitleggen wie Soeharto was en waarom het onder hem beter ging met Indonesië.
• Je kunt uitleggen waarom de relatie tussen Nederland en Indonesië beter werd onder Soeharto.
• Je kunt uitleggen waarom het koloniale verleden van Nederland in Indonesië vandaag de dag nog steeds een rol speelt (kopje: de invloed van het koloniale verleden).

Indische Nederlanders

• Sept. 1945 - dec. 1949=
• Indonesische Onafhankelijkheids-oorlog ('politionele acties')

• Indische-Nederlanders (Indo's) migreerden naar NL tijdens en na de onafhankelijkheidsoorlog.

• Vanaf 1951: Christelijke Molukkers die in KNIL hadden gediend komen naar NL

We bekijken

 'Andere Tijden in de klas: Molukkers in Westkapelle.'

Er volgen straks wat vragen. Let dus goed op.

Leg in eigen woorden uit waarom er in 1950 Molukkers naar Nederland kwamen?

Waarom kwamen de Molukkers naar Nederland?

1. Niet meer welkom in Indonesië door deelname aan het KNIL
2. Wilden meer geld verdienen
3. Wilden graag in Nederland wonen

Waar staat het KNIL voor?

1. Koninklijk Noord Indisch leger
2. Koninklijk Nederlands Indonesisch leger
3. Koninklijk Noord Iers leger
4. Koninklijk Nederlands Indisch leger

RMS? Wat was dat dus?

Geef twee voorbeelden waaruit blijkt dat de relatie NL/Ind. verslechterd na 1950.

Afsluiten

Na deze les: 

• Kun je benoemen wie we bedoelen met Indische Nederlanders of Indo's. 
• Kun je benoemen wat het KNIL was. 
• Kun je beschrijven waarom oud KNIL militairen rond 1950/1951 naar NL kwamen. En gebruik je daarbij het begrip RMS.
• Kun je voorbeelden noemen waaruit blijkt dat de relatie tussen NL en Indonesië verslechterd na de onafhankelijkheid. 
• Weektaak: Opdrachten paragraaf 3.4 (1 t/m 4 + 6 t/m 8)

Weektaak

Opdrachten paragraaf 3.3 (1 t/m 4 + 6 t/m 8)

         Pak je boek en pen

§3.3 Gelijkwaardige staten

Les 2

Leerdoelen

Na deze week: 

• Je kunt uitleggen waarom de verhouding tussen Nederland en Indonesië na 1949 vijandig bleef (dus wat gebeurde er in de jaren na 1949).
• Je kunt uitleggen wie Soeharto was en waarom het onder hem beter ging met Indonesië.
• Je kunt uitleggen waarom de relatie tussen Nederland en Indonesië beter werd onder Soeharto.
• Je kunt uitleggen waarom het koloniale verleden van Nederland in Indonesië vandaag de dag nog steeds een rol speelt (kopje: de invloed van het koloniale verleden).

Planning vandaag

1. Terugblik
2. Uitleg §3.3
3. Filmpje (erfgoed in Indonesië) (1 min)
4. Weektaak

Je bent stil en luistert naar elkaar

(tenzij de docent jou de beurt geeft)

Bij een vraag steek je hand op

(roep dus niet door de klas)

Tijd: 1 min

Huiswerk van de vorige keer is :

1.4 leven langs de Nijl

Opdracht 1 t/m 4

Indo's

Waarom kwamen de Molukkers naar Nederland?

1. Niet meer welkom in Indonesië door deelname aan het KNIL
2. Wilden meer geld verdienen
3. Wilden graag in Nederland wonen

Waar staat het KNIL voor?

1. Koninklijk Noord Indisch leger
2. Koninklijk Nederlands Indonesisch leger
3. Koninklijk Noord Iers leger
4. Koninklijk Nederlands Indisch leger

Toenadering...

• 1965: Soekarno wordt afgezet --> Soeharto wordt de nieuwe president (via een staatsgreep)

• Soeharto: minder anti-Nederlands --> er vindt toenadering plaats... Klopjacht op communisten. Dictator. 

• 1971= Staatsbezoek koningin Juliana

Lees de volgende uitspraken over de 2 personen in de afbeelding:

1 Na de machtsovername van Soeharto verbeterde de relatie tussen Nederland en Indonesië.

2 Soeharto nam de macht van Soekarno over.

Welke zin is juist?

1. Uitspraak 1 is juist.
2. Uitspraak 2 is juist.
3. Beide uitspraken zijn juist.
4. Beide uitspraken zijn onjuist.

Spijt of excuses?

• 1945-1949= politionele acties/onafhankelijkheidsoorlog gevoelig.
• 17 augustus 1945 of december 1949 onafhankelijk.
• 2005= Nederlandse minister van buitenlandse zaken erkent voor het eerst dat Indonesië 17 augustus 1945 onafhankelijk werd.
• Moord -->Rawagade
• Maar geen schadevergoeding

Op 9 december 1947 richten Nederlandse militairen een bloedbad aan onder de bevolking van het West-Javaanse dorpje Rawagede. Zonder enige vorm van proces executeren Nederlandse soldaten daar 431 mannen en jongens. In 2011 kregen tien weduwen daarvoor een schadevergoeding van Nederland. 

nos.nl

nos.nl

➤Zet de items in juiste volgorde

Japan geeft zich over

Soevereiniteitsoverdrag 

Soeharto pleegt staatsgreep

Nederlands-Indië wordt bezet door Japan

Oprichting van de PNI

Nederland voert Politionele acties uit

Soekarno roept Republiek Indonesie uit

Weektaak

Opdrachten paragraaf 3.3 (1 t/m 4 + 6 t/m 8)

Afsluiten

Na deze les: 

• Kun je de situatie in Indonesië onder leiding van Soeharto kort beschrijven.
  
• Kun je iets vertellen over het bloedbad in het dorp Rawagede.
  
• Kun je de begrippen erfgoed en ambassadeur uitleggen.
  
• Kun je de meest recente toenaderingspogingen benoemen (Koning, Rutte). 
• Weektaak: Opdrachten paragraaf 3.4 (1 t/m 4 + 6 t/m 8)