KUA_8.1_dans les 1

• Kunst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

8.1 Moderne DANS les 1

In deze paragraaf:

• Les Ballets Russes
• Ausdrucktanz
• Grahamdans
• Revue Negre

Vandaag: introductie discipline dans

Wat weet je over dans tot 1900??

DANS tot 1900

In de 19e was het romantisch ballet populair:
gebaseerd op de principes van het klassiek ballet:

• mime
• vanuit 5 basisposities klassiek ballet
• nadruk op licht en sierlijk: spitzen, sprongen, controle, tutu
• sprookjesachtig
• thema’s verbeelden strijd tussen goed en kwaad/het aardse en het bovennatuurlijke

Bekijk de fragmenten

En beantwoord de vragen

03:20

Het belangrijkste kenmerk van mime is

1. een gesprek voeren met gebaren
2. sierlijke gebaren maken
3. dansend een gesprek voeren
4. grote duidelijke gebaren maken

03:46

prima ballerina = de vrouwelijke hoofdrolspeelster. Zij werd vaak geselecteerd op virtuositeit en uiterlijk.
Vraag: hoe zie je de virtuositeit van de danseres hier terug? Noem twee aspecten.

01:20

Corps de ballet: gedeelte van een balletensemble, dat vroeger uitsluitend in groepsverband optrad.

Vraag: wat is de functie van een dans als deze in het ballet denk je?

1. een verhaal vertellen
2. een bepaalde sfeer creeëren
3. een virtuose dans laten zien
4. het karakter van personages tonen

03:40

Pas de deux = een dansduet

01:38

1. Vergelijk de pas de deux (klassiek en modern). Wat valt je op aan de dans.
2. Wat valt je op aan de rol van de mannelijke danser?

01:30

Divertissement (= dansintermezzo): onderdeel in het romantisch ballet waarin het om pure dans gaat, opgewekt en virtuoos van karakter.

Vraag: hoe zie je dat het hier puur om de dans gaat?

kenmerken
klassiek/romantisch ballet?

kenmerken klassiek/romantisch ballet

• 5 basisposities
• op de tenen dansen (pointes)
• nadruk op lichtheid: pointes, sprongen, lifts
• virtousiteit is heel belangrijk
• sierlijk
• middenrif aangespannen
• bewegingen worden helemaal afgemaakt (groot, geen alledaagse bewegingen)
  
• romantisch ballet: bovennatuurlijke, sprookjes, tegenstelling goed en kwaad
• kostuums: tutu, transparante jurken, maillot bij mannen
  

aspecten dans

VOORSTELLING (WAT?):

waar gaat het over/inhoud

/verhaal/thema/

boodschap of concept

VORMGEVING (HOE?):

Hoe wordt de voorstelling

vormgegeven door middel

van dansante vormgeving

Vernieuwing in het ballet:

Les Ballets Russes 1909-1929

Onder impressario Diaghilev succes en vernieuwing:

• Hij verzamelt internationale top (dansers, choreografen, componisten, kunstenaars)
• Zorgt voor publiciteit (soms juist schandaal)
  
• Balletten sluiten aan bij de mode

Blijft vernieuwen:

1. neoromatiek,
2. expressionisme,
3. experimenteel ballet.
   

1. Neoromantiek:

Choreograaf Fokine (1909-1912)

Vader moderne ballet:

• Neoromantisch
• Exotisme
• Verhalend
• Sprookjesachtig
• Complexe emoties uitgedrukt
• Weer mannelijke dansers

03:14

Welke vernieuwingen zie je in de dans? Noem er drie.

vernieuwingen in Sheherezade

• op platte voeten i.p.v. pointes
  
• invloeden van Arabische dans: draaiende heupen, armbewegingen en handbewegingen (exotisme)
• minder de hoogte in: minder sprongen, minder op pointes, minder lifts
  
• mannelijke danser niet langer alleen ter ondersteuning
• muziek: invloed van Arabische muziek te horen
• kostuums: vrij bloot (wel passend bij thema)
  

kostuums

Léon Bakst

Decors

Léon Bakst

huiswerk

Bekijk dit fragment:  https://www.youtube.com/watch?v=RaZiXHGzfNY  vanaf 3:40 tot 4:20 minuten

Je ziet hier een deel  van de openingsscène van het ballet ‘Petrousjka’ van choreograaf Fokine. Het ballet is uitgevoerd in de oorspronkelijke choreografie en met de oorspronkelijke kostuums en decors. Het verhaal speelt zich af op een kermis.

In het ballet 'Petrousjka' ligt sterk de nadruk op de Russische sfeer.

1. Beschrijf waaruit je de Russische sfeer op kunt maken aan de hand van:

• het verhaal;
• de vormgeving;
• de dans.
  

Bekijk het fragment (https://www.youtube.com/watch?v=RaZiXHGzfNY) vanaf 7:25 tot ongeveer 9:00 minuten

Je ziet hier de introductie van de ballerina, de moor en Petrousjka aan het (kermis)publiek.
De bewegingen van de drie dansers verduidelijken het feit dat ze eigenlijk marionetten zijn.
2. Beschrijf drie bewegingen die de beweging van een marionet nadoen.

Huiswerk deel 2

Bekijk het fragment (https://www.youtube.com/watch?v=RaZiXHGzfNY) vanaf 10:35 tot ongeveer 14:00 minuten. Je ziet hier een fragment van een solo van Petrousjka in zijn kamer. Hij is verliefd geworden op de ballerina en is boos op de tovernaar die hem levend heeft gemaakt.

Petrousjka drukt in zijn bewegingen door middel van mime en dans verdriet, verlangen en blijdschap uit. Beschrijf door middel van twee bewegingen per emotie hoe hij de volgende emoties uitdrukt:

• verlangen
• verdriet
• blijdschap