24-25 1.4 Demo Ballon in fles - Onderzoeksvaardigheden - NL

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo b, k, t, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Regels van orde

1e keer:  Waarschuwing --> Maximaal 3 namen op het bord

2e keer: Kleine schrijfopdracht op de gang

3e keer: Eruit, naar Loket 21

Nooit! 

Geluid uit telefoons / Oordopjes in 
Gooien
Eten/drinken 

Mutsen op / Jassen aan / Tassen op tafel  

Pak a.j.b. je spullen:

1.4 Demo Ballon in een fles
Onderzoeksvaardigheden

• Hoe doe je goed onderzoek?
• Demo ballon in een fles
• Discussie & Onderzoeksrapport

I want to bring my marbles on an airplane trip, but I don't know if I'm allowed to bring them on the plane.
What should I measure?

1. The number, without a unit
2. The mass in the unit of kg
3. The volume in L or in m³

I am measuring some chocolate on
a digital scale in grams.

What is correct?

1. I've measured exactly 412 g.
2. I've measured between 411,9 g and 412,1 g.
3. I've measured 412,0 g.
4. I've measured between 411,5 g and 412,5 g.

Questions about the homework?

• Homework was:
  
  
• Read chapter 1.1
  
  
• Do exercises 1,2,3,4,5

Exchange:
The following person may explain:

V5

V2

From mega to micro

• mega                   M                 1.000.000                  million
• kilo                        k                           1.000                   thousand
• deci                      d                                   0,1                one tenth               1/10
• centi                    c                                    0,01             one hundredth    1/100
• milli                      m                                  0,001           one thousandth  1/1000
• micro                  µ                                    0,000 001  one millionth        1/1.000.000

Learning objectives

• Je kunt op een gestructureerde wijze opschrijven hoe je een onderzoek hebt uitgevoerd.
  
  

Ballon in een fles

Wat is de opstelling?
Een ballon in een fles

Wat gaan we doen?
De lucht uit de fles zuigen.

Een gestructureerd wetenschappelijk verslag van dit experiment maken.

Onderzoek doen - gestructureerd

1. Onderzoeksvraag
2. Hypothese / Voorspelling
3. Benodigdheden
4. Methode
5. Waarnemingen
6. Resultaten & Conclusie
7. Suggesties

Onderzoek doen - gestructureerd

1. Onderzoeksvraag: Een vraag die beschrijft wat je wilt onderzoeken
2. Hypothese / Voorspelling: Beschrijf wat je verwacht dat er uit komt
3. Benodigdheden: Wat je allemaal nodig hebt
4. Methode: Wat je gaat doen, de handelingen
5. Waarnemingen: Wat heb je gezien, gehoord, geroken, gevoeld, geproefd
6. Resultaten & Conclusie: Probeer te verklaren wat je hebt gezien
   Beantwoord je onderzoeksvraag
7. Suggesties: Geef een suggestie over hoe je je onderzoek wilt voortzetten, of wat je de volgende keer beter kunt doen

Doing research - structured

1. Onderzo: A question that describes what you want to find out.
2. Hypothesis / Prediction: Describe what you predict the answer to be.
3. Apparatus: Describe what you need.
4. Method: Describe what you will do.
5. Observations: Describe what you see, hear, smell, taste, feel.
6. Results & Conclusion: Try to explain the observations.
   Answer the research question if possible.
7. (Suggestions: You can make suggestions about further research.)

Huiswerk

Lees hoofdstuk 1.4

Doe de opgaven
35, 36, 41, 45 of chapter 1.4

 = huiswerk

..:..

Measuring: Always inaccuracy

Quantities & Units

quantity	symbol	unit	abbreviat.	m. instrum.
mass	m	kilogram	kg	scales
volume	V	litre	L	graduated cylinder
length/distance	l / s	metre	m	ruler, measuring tape
temperature	T	degree Celcius	°C	thermometer
time interval	t	second	s	clock, stopwatch
number	-	-	-	counter