intro dag 2

• Mentorles
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom.

Zoek zelf even een 

goede plek uit en 

ga lekker zitten.

Dan gaan we zo beginnen.

Wat zijn de doelen ook al weer? 

De doelen van de introductiedagen:
-Na afloop van de introdagen kennen we elkaar beter.
-Donderdag middag ben je klaar om de lessen op vrijdag en de week daarna te gaan volgen en weet je wat er op de OSG van je verwacht wordt.

Het programma

Do 08.30 - 13.30

08.30 – 10.30 Hoe zorgen we voor een goede werksfeer en naar de schoolfotograaf. 

Pauze

10.50 – 12.45 Kennismakings spellen/opdrachten.

12.45 - 13.30 Gezamenlijk lunchen in lokaal of buiten. Drinken via school, eten zelf meenemen.

Deel 1.

We worden om 9.15 op plein 050 verwacht bij de fotograaf.

Drie onderdelen.

Naast de fotograaf gaan we het tot aan de pauze hebben over: 
-De afspraken en regels op de osg.
-Het klassencontract.
-De plattegrond.

Wat zijn de osg afspraken en regels.

Je krijgt zo steeds een paar vragen over de osg.

In 5 groepjes van drie of vier ga je die zo goed mogelijk beantwoorden.

Je mag de vragen onderling in je groepje verdelen maar per groepje is er maar één die de antwoorden in de lessonup schrijft (en daar inlogt met het groepsnummer). We houden de score per groep bij om te kijken wie er heeft gewonnen.
Antwoorden zijn allemaal te vinden op de site en in de schoolgids (En die kun je ook op de site vinden).

Vragen over de OSG

1.  Wat zijn de vijf belangrijkste gedragsregels op school?
2.  Welke vakanties zijn er? 
3.  Je komt te laat op school of in de les. Wat moet je doen? 

1 Wat zijn de vijf belangrijkste gedragsregels op school?
2 Welke vakanties zijn er?
3 Je komt te laat op school of in de les. Wat moet je doen?

4. a Hoe laat moet je naar school bellen als je ziek bent?  

     b Hoe meldt je je beter?

5. Wat zijn de kernwaarden van de OSG?

6. Wat zijn de regels over telefoongebruik?

4. a Hoe laat moet je naar school bellen als je ziek bent?
b Hoe meldt je je beter?
5. Wat zijn de kernwaarden van de OSG?
6. Wat zijn de regels over telefoongebruik?

7. Welke materialen heb je nodig bij de start van het schooljaar (NB: waaraan moet de kleding tijdens de lessen lichamelijke opvoeding voldoen)?
8. Wat moet je doen als je ziek naar huis gaat?
9. Wat moet je doen als je niet naar school kunt omdat je naar de Ortho moet?

 7. Welke materialen heb je nodig bij de start van het schooljaar (NB: waaraan moet de kleding tijdens de lessen lichamelijke opvoeding voldoen)?

8. Wat moet je doen als je ziek naar huis gaat?

9. Wat moet je doen als je niet naar school kunt omdat je naar de Ortho moet?

De twee laatste vragen.

10. Je bent uit de les gestuurd. Wat moet je doen?

11. Welke twee emailadressen kun je gebruiken als je iets wilt printen?

10. Je bent uit de les gestuurd. Wat moet je doen?
11. Welke twee emailadressen kun je gebruiken als je iets wilt printen?

Het klassencontract

Wat is dat,

Waarom hebben we dat (welk doel willen we er mee bereiken?),

Hoe gaan we dat maken? (volgende dia).

Opdracht: denk niet aan een roze olifant.

Dus we gaan de afspraken positief formuleren.

Je schrijft op welk gedrag gewenst is en niet het ongwenste gedrag.

Voorbeelden: we fietsen niet links <> we fietsen rechts.

We gaan niet via de grote trap naar beneden <> we gaan via de grote trap omhoog. 

Verzin er zelf nog eens een paar...

Overleg in je groepje en kom samen tot een top 5 en schrijf die hier op.

Opdracht.

Verzin en noteer 5 belangrijke afspraken om het doel te bereiken en die je in het contract zou willen hebben.

Doel: een goede en veilige en werksfeer voor hv1b  waar iedereen zich prettig voelt en goed kan presteren.

Dit doe je alleen en in stilte en denk aan de (+) formulering.

 

Omdat HV1b een leuke en gezellige klas wil zijn waarin
iedereen zo goed mogelijk aan zijn of haar doelen kan werken hebben we de onderstaande afspraken gemaakt. 

Ik zal me daar zo goed mogelijk aan houden.

• We vragen eerst toestemming voordat we aan elkaars spullen zitten.

• We zijn aardig tegen elkaar en zorgen dat iedereen zich prettig kan voelen. Zo luisteren we goed naar elkaar en laten elkaar uitspreken.

• We respecteren en accepteren elkaar zoals we zijn.

• We helpen elkaar.

• We zorgen voor een goede en prettige werksfeer, dus we zijn stil tijdens de uitleg en presentaties en we praten rustig met elkaar tijdens het werken aan de opdrachten.

Pauze tot 10.50

De plattegrond

Verschillende lokalen en vakken.
Daarom maken een basisplattegrond.

Na een paar weken kijken we of we van plek willen ruilen.

Mail me even naast wie je graag naar [e-mail]

Gelijk even controleren je schoolmail werkt.
Geef ook even aan als je vooraan moet/wilt zitten ivm ogen etc.