spelling open en gesloten hoofdletters

woorden met een open lettergreep 
Ezelwoorden
Wanneer je aan het einde van de klankgroep een lange klinker hoort, dan is het de bedoeling dat we een stukje van de klank weghalen. We schrijven dus maar één klinker. Bij het woord ‘bomen’ horen we twee keer een ‘o’, maar we halen er dus eentje weg. Je schrijft dus niet ‘boomen’, maar ‘bomen’. De klank van de ‘o’ blijft hierbij dus wel lang.
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
SpellingBasisschoolGroep 7

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

woorden met een open lettergreep 
Ezelwoorden
Wanneer je aan het einde van de klankgroep een lange klinker hoort, dan is het de bedoeling dat we een stukje van de klank weghalen. We schrijven dus maar één klinker. Bij het woord ‘bomen’ horen we twee keer een ‘o’, maar we halen er dus eentje weg. Je schrijft dus niet ‘boomen’, maar ‘bomen’. De klank van de ‘o’ blijft hierbij dus wel lang.

Slide 1 - Diapositive

woorden met een gesloten lettergreep
kikkerwoorden
Wanneer je aan het einde van een klankgroep een korte klank hoort, dan schrijf je daarna twee medeklinkers op. In de meeste gevallen gaat het om twee dezelfde letters. Dit zie je bijvoorbeeld bij het woord ‘letters’ 

Slide 2 - Diapositive

Je knipt de bladen in kaartjes zodat er een groot stapel kaartjes is. 

Je gaat proberen om een zo’n hoog mogelijk ‘level’ proberen te halen. Je pakt bij level 1 
1 een kaartje, leest deze en legt deze ondersteboven neer. Hij schrijft het woord op en kijkt het daarna na. Is het woord goed, dan mag hij naar level 2. Is het fout, verbetert hij het woord en blijft het kind op level 1. Bij level 2 pakt het kind 2 kaartjes, leest deze en legt ze ondersteboven neer. Hij schrijft de woorden op. Zijn de woorden goed, mag het kind naar level 3. Is het fout, dan verbetert hij ze en zakt een level. Als je een woord niet hebt onthouden, is het ook fout en zak je dus ook een level.
Op welk level zit het kind aan het eind van 20 minuten.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

hoofdletters
Basisregels:
  1. Aan het begin van een zin
  2. de eerste letter van een naam
  3. Aardrijkskundige namen
  4. namen van talen/dialecten
  5. namen van specifieke bevolkingsgroepen
  6. heilige personen en objecten
 https://www.slimleren.nl/onderwerpen/nederlands/12.614/basisregels-hoofdlettergebruik

Slide 5 - Diapositive

namen van mensen en dieren
Jan van Leeuwen 
meneer Van Leeuwen
Truus de Jong
mevrouw De Jong
mijn kat Snoepje
mijn hond Boef

Slide 6 - Diapositive

Merknamen

Slide 7 - Diapositive

Namen van plaatsen / landen

De aardrijkskundige namen

Land:                     Nederland
provincie:            Zuid-Holland
stad / plaats:      Amsterdam / Katwijk / Leiden

Slide 8 - Diapositive

Maar ook....
Franse frietjes
Engelse drop
Australische kangaroes
Oostenrijkse kaas

Slide 9 - Diapositive

Begin van de zin!

Ik eindig een zin altijd met een punt.

Slide 10 - Diapositive

Als iemand iets zegt na de dubbele punt.

Mama zegt: "Ik ga naar de supermarkt".

Slide 11 - Diapositive

Namen van boeken, feestdagen en heilige boeken
de Bijbel
Kerstmis
Allah
Pasen
Koningsdag

Slide 12 - Diapositive