Les 14 - 4H - 22/23 - Introductie H2: Rechtvaardigheid
The Great Wave off Kanagawa a.k.a. The Great Wave, Japanese ukiyo-e artist Hokusai, between 1829 and 1833 in the late Edo period.
Introductie H2 Rechtsstaat
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
The Great Wave off Kanagawa a.k.a. The Great Wave, Japanese ukiyo-e artist Hokusai, between 1829 and 1833 in the late Edo period.
Introductie H2 Rechtsstaat
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Onrechtvaardigheidsgevoel
Universeel menselijk
(Dieren en baby's hebben het ook)
Kijk maar...
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Wat is rechtvaardigheid?
Slide 5 - Diapositive
Intro: Wat is rechtvaardigheid? En hoe bereik je rechtvaardigheid?
Slide 6 - Question ouverte
Rechtsstaat
Slide 7 - Diapositive
Geef eens een voorbeeld van puur 'ongeluk' en puur 'onrecht'.
Slide 8 - Question ouverte
Slide 9 - Diapositive
De tsunami in 2011 in Japan zorgde voor ongeveer 25.000 slachtoffers. Hier is sprake van...
A
Een ongeluk
B
Onrecht
C
Noodzaak
D
Geen idee
Slide 10 - Quiz
Warnings Written in Stone: Stone tablets along the coast of Japan, some more than six centuries old, are inscribed with warnings about tsunamis.
Slide 11 - Diapositive
"[H]et rekruteren, onderbrengen, vervoeren, in levensonderhoud voorzien of verkrijgen van een persoon voor dwangarbeid of commerciële seksuele handelingen met gebruik van geweld, oplichting of dwang."
wikipedia.org/wiki/Moderne_slavernij
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Het
“Het verschil tussen ongeluk en onrecht heeft te maken met of wij de mogelijkheid hebben en moeite willen doen om te handelen in dienst van slachtoffers. Het onderscheid heeft te maken met onze bereidheid tot beschuldigen, vrijpleiten, helpen, verzachten, compenseren, wegkijken en/of ons in anderen te verplaatsen.” - J. Shklar, 1990.
Slide 14 - Diapositive
Lezen: § 2.1
+ eventueel al maken HW (zie SOM)
Slide 15 - Diapositive
Bio-industrie (...) is de industrie die met de hoogst mogelijke efficiëntie dierlijke producten produceert. Doordat de efficiëntie op gespannen voet kan staan met het welzijn van de gehouden dieren, ontvangt ze kritiek van dierenwelzijnsorganisaties. De term bio-industrie is bedacht door dierenwelzijnsorganisaties (...). Sinds 2009 hanteren deze organisaties de term vee-industrie om verwarring met het begrip biologische veehouderij te voorkomen.
Bron: nl.wikipedia.org/wiki/Bio-industrie
Slide 16 - Diapositive
De hedendaagse, Nederlandse bio-industrie: ongeluk of onrecht? Wie zal geneigd zijn tot welke beschrijving en waarom?
Slide 17 - Question ouverte
Stel: Jij hoort van iemand dat zij heeft gezien dat een leerling met veel geld een docent omkoopt en op die manier een hoger cijfer krijgt op een toets. Zij vertelt ook dat ze vervolgens niets heeft gedaan, dus niet heeft gemeld dat deze omkoping heeft plaatsgevonden. Vind jij dan dat de persoon die deze omkoping heeft gezien en niets heeft gezegd, schuldig is aan iets? Waarom wel of niet?