Tarea 3 (25-9)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

¡Bienvenidos a la clase de español!

     Hoy es...

         

                  

¿Qué hacemos hoy?

• ¿Qué hemos hecho?

• ¡A trabajar!
  

• Fin de la clase
  

Primera hora:

• Libros (10)
• ¿Qué hemos hecho (10)
•  ¡Quizlet live! (10)
•  ¡Juego! (10)
  
• Evaluación (5)
  

Tercera hora:   

• Trabajar en tarea final (30)  
• Evaluación (15)

Segunda hora:   

• Leer (20)  
• Practicar (20)
• Evaluación (5)
  

¡Libros!

Klik hier..

Boeken via website: 

1)  Ga naar de website: drknippenbergcollege.edinumen.es 

 

2) Druk op log in of entrar 

 

3) Je moet inloggen met de gebruikersnaam: [e-mail] 

 

4) Je moet inloggen met het wachtwoord: spaans 

 

5) Druk op de blauwe link: Espacio Joven A1 Ebook Alumno voor je tekstboek. 

 

6) Druk op de blauwe link: Espacio Joven A1 - libro de ejercicios voor je werkboek. 

 

7) Sla de website op in je browser (safari, firefox) als favoriet.

¿Qué hemos hecho?

¿Como se dice ''het woordenboek' en español?

1. mesa
2. diccionario
3. lápiz
4. alumno

¿Como se dice 'schoolbord' en español?

1. pizarra
2. silla
3. bolígrafo
4. corcho

Schrijf het goede antwoord op in je scherm.

¿Cómo se dice 'prullenbak' en español?

Lees het dialoog en vul de ontbrekende zin in.
* Leraar: Escribe la palabra en tu cuaderno.
* Leerling: ¿Qué? ..........................................
* Leraar: Escribe la palabra en tu cuaderno.

Tip: Je wilt dat de leraar iets nog een keer zegt.

Lees het dialoog en vul de ontbrekende zin in.
* Leerling: ............................................................
* Leraar: Sí, claro.

Tip: Je vraagt of de leraar het op het bord wil schrijven.

Lees het dialoog en vul de ontbrekende zin in.
* Leraar: Completa ejercicio 3, página 12 (libro de texto)
* Leerling: ......................................................
* Leraar: Sí, claro. ¡Muy bien!

Tip: Je wil weten of je de opdracht zo goed hebt gemaakt.

Lees het dialoog en vul de ontbrekende zin in.
* Leraar: Subraya las palabras, relaciona las respuestas, y completa el ejercicio.
* Leerling: ........................................................
* Leraar: verbinden.

Tip: Je wilt weten wat 'relaciona' betekent.

¡Quizlet live!

           

        

             Klik hier om het spel te spelen!

¡Hablar!

Spelregels

* 1) Ruim je spullen op.

* 2) Stoelen die over zijn worden weggehaald.

* 3) Éen leerling zegt iets in het Spaans over de communicatie in de klas.

* 4) Als de rest weet wat het betekent sta je op en ga je op een andere stoel zitten (niet op stoel van buurman of buurvrouw)

* 5) De leerling die geen stoel heeft, moet het volgende in het Spaans zeggen.

Onderwerpen

• Getallen
• Persoonlijke informatie vragen en geven
• Woordenschat klaslokaal
• Communicatie in de klas
  

Benoem 1 ding wat je tot nu toe hebt geleerd

Nuestro objetivo

¡muy bien!

De eerste die kan vertellen welke leerdoelen er deze week behandeld worden krijgt een ¡muy bien! stempel.

¡Leer!

• ¿Qué? LA: pág. 15, ej. 3

• ¿Cómo? Con toda la clase

• ¿Evaluación? 25 minutos

¡Practicar!

• ¿Qué? ¿Quién soy yo? - 3.1, 3.2, 3.3

• ¿Cómo? En grupos

• ¿Tiempo? 20 minutos

Benoem 1 ding wat je tot nu toe hebt geleerd

Tarea final

• ¿Qué? Trabajar en tarea final.

• ¿Cómo? En grupos.

• ¿Tiempo? 30 minutos

Vul jouw reflectie in!

Pak je leefboek en vul in of jij jouw leerdoel al beheerst!

Benoem 1 ding wat je tot nu toe hebt geleerd

Fin de la clase...

• ¿Preguntas?

• Wat ging goed?

• Wat kan verbeteren?
  
  

Volgende les?

* ¿Qué? - Landen en nationaliteiten

* ¿Preparar? - Woordenschat tarea 3.1, 3.2, 3.4

Leefboek

• Vul in wat je hebt gedaan en waar je bent gebleven!

¿Qué tal la clase?

¡Vamos a cantar!

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡...............................!!!!!!!!!!!!!!!!!!