‹Revenir à la recherche

3.2 het ontstaan van de Arabische wereld

Planning 
Ontstaan Islam en geloofsregels
Aan de slag!

Doel: je kent het verhaal van 
Mohammed en je kent de 5 regels
van de Islam 





1 / 46
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 46 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Planning 
Ontstaan Islam en geloofsregels
Aan de slag!

Doel: je kent het verhaal van 
Mohammed en je kent de 5 regels
van de Islam 





Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Maak van 3.2: opdracht 1 tm 6
Klaar? Maak 7 tm 9


timer
20:00000

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het verhaal van Mohammed
• Mohammed: belangrijkste profeet in de Islam 
• 570 tot 632 n. C. 
• Geboorteplaats: Mekka 
• Via de engel Gabriël sprak Allah tot hem 
• Bracht boodschap: er is maar 1 god en dat is Allah

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verspreiding van de islam
  • Mohammed wilde zoveel mogelijk mensen bekeren.
  • Vanuit Medina veroverden ze grote gebieden.
  • Arabieren hebben geprobeerd EU te veroveren

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Arabieren probeerden
Europa te veroveren, maar de opa van Karel de Grote heeft ze gestopt bij Poitiers (732)

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Maak opdracht 5 tm 9 van 3.2.
Maak opdracht 1 tm 6 van 3.3.
timer
15:00000

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning 
De vijf zuilen van de Islam
Nakijken
Aan de slag!

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor opdracht kreeg Mohammed van Allah (god)? Hoe noem je iemand die zo'n opdracht krijgt?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De verspreiding van de Islam zorgde voor een Arabisch rijk van heel Europa tot India.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vijf zuilen van de islam

1. Opzeggen van wat je gelooft : Er is geen god dan Allah en Mohammed is zijn profeet.

2. Vijf keer per dag bidden richting Mekka.

3. Vasten tijdens de Ramadan.

4. Geld geven aan de armen.

5. Als je kunt, 1 keer in je leven op bedevaart naar Mekka.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de Ramadan?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Arabische Rijk
Mohammed veroverde met een groot leger grote stukken land. Na het overlijden van Mohammed namen zijn Kaliefen  (opvolgers) het over. Zo ontstond er een Arabisch Rijk van Spanje tot India. 
Bij Poitiers zijn ze tegengehouden door de opa van Karel de Grote, Karel Martel. 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Arabische samenleving en cultuur
Belangrijkste kenmerken:
  1. Arabisch schrift
  2. Arabisch als hoofdtaal 
  3. Islam als staatsgodsdienst

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Arabische wereld
  • Arabisch Rijk is uiteengevallen in meerdere kleinere rijken
  • Alle rijken hebben ongeveer dezelfde cultuur
  • Alle rijken bij elkaar noem je de Arabische Wereld 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Arabische Wereld

Slide 20 - Diapositive

Vroeger zat hier ook nog India bij, maar hier kon ik geen kaart van vinden. Wel misschien interessant om erbij te vertellen.
Aan de slag!
Maak 3.2 af.
Maak 3.3 af

Klaar? Maak verdieping 3.1, 3.2, 3.3. 

Klaar? Maak herhaing 3.1

NAKIJKEN 3.2
timer
30:00000

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning 
Aantekeningen Middeleeuwse 
samenleving
Herhalingsvragen


Doel: Je kunt de verschillende groepen in de middeleeuwen benoemen en herkennen op een plaatje!

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Middeleeuwse samenleving
SCHRIJF OVER
De Romeinen leven in een samenleving van het platteland én steden.
  • Na de val van het Romeinse Rijk werd het onveilig in Europa
  • Er was geen sterk leger meer en wegen werden niet langer onderhouden.
  • De handel kwam 'stil' te liggen en dorpen werden zelfvoorzienend
In Europa kwam weer een samenleving van het platteland. (Landbouwsamenleving)




De samenleving was verdeeld in drie groepen:
  1.  Geestelijken (zij die bezig zijn met het geloof)
  2.  Edelen (zij die besturen)
  3.  Boeren en horigen (zij die werken op het land)

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het land van de heer

Honger
Armoede
Onveilig
De heer
(landheer/kasteelheer)
De heer geeft 
  • Bescherming
  • Landbouwgrond
In ruil geeft de boer:
  • Deel van oogst
  • Deel van zijn vrijheid
Horigen

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vijf zuilen van de islam

1. Opzeggen van wat je gelooft : Er is geen god dan Allah en Mohammed is zijn profeet.

2. Vijf keer per dag bidden richting Mekka.

3. Vasten tijdens de Ramadan.

4. Geld geven aan de armen.

5. Als je kunt, 1 keer in je leven op bedevaart naar Mekka.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de Ramadan?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Arabische samenleving en cultuur
Belangrijkste kenmerken:
  1. Arabisch schrift
  2. Arabisch als hoofdtaal 
  3. Islam als staatsgodsdienst

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Arabische wereld
  • Arabisch Rijk is uiteengevallen in meerdere kleinere rijken
  • Alle rijken hebben ongeveer dezelfde cultuur
  • Alle rijken bij elkaar noem je de Arabische Wereld 

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Arabische Wereld

Slide 31 - Diapositive

Vroeger zat hier ook nog India bij, maar hier kon ik geen kaart van vinden. Wel misschien interessant om erbij te vertellen.
Karel de Grote
Edelen
Ridders
Horigen
Graafschap
Hertogdrom

Slide 32 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekst
Zet de woorden op de juiste plek
Klooster
Horigen en boeren 
Akkers
Landheer

Slide 33 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Land van de landheer
Het kasteel
Belasting
Akkers van de horigen
Bescherming
Herendiensten

Slide 34 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn 'horigen'?
A
Normale burgers
B
Boeren die bij het land van de heer 'horen'.
C
Alle boeren uit de middeleeuwen
D
Soort geestelijken

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Boeren die op het land moeten blijven, noem je...
A
Blijvers
B
Horigen
C
Slaven
D
Boeren

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Boeren gaven een gedeelte van hun opbrengst aan hun landheer, in ruil voor...
A
Geld
B
Extra land
C
Bescherming
D
Ander eten

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Adel
Geestelijken
Boeren

Slide 38 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Monniken
Ridders
Boeren

Slide 39 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie was in 800 n.C. de leider van het Frankische rijk?
A
de Romeinen
B
Karel de Grote
C
Julius Ceasar
D
Napoleon

Slide 40 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In ruil voor wat leende Karel de grote zijn land uit?
A
Raad en daad
B
Voor een groot geldbedrag
C
Voor vertrouwen

Slide 41 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waaruit bestaat de adel?
A
monniken
B
geestelijken
C
hertogen en grafen
D
ridders

Slide 42 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn edelen?
A
Belangrijke mensen met macht.
B
Soldaten in het leger.
C
werkers op het platteland.

Slide 43 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn geestelijken?
Noem hierbij 4 voorbeelden

Slide 44 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem de drie groepen in de maatschappij in de tijd van Karel de Grote

Slide 45 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Huiswerk: maak opdracht 1 tm 7 3.3
Vrijdag 8 december les 1
timer
30:00000

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

M&M - H3 - 3.2 Het ontstaan van de Arabische wereld

- Leçon avec 27 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Een nieuw geloof: de islam

- Leçon avec 41 diapositives par Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl

Een nieuw geloof: de islam

- Leçon avec 41 diapositives par Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl

Een nieuw geloof: de islam

- Leçon avec 41 diapositives par Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl

Een nieuw geloof: de islam

- Leçon avec 41 diapositives par Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl

Hoofdstuk 3: Verhalen en verhuizingen

- Leçon avec 40 diapositives par Seneca Burgerschap
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1
Seneca BurgerschapSeneca Burgerschap

Leven met het geloof klas 1

- Leçon avec 38 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

3.2 (1) Het ontstaan van de Arabische wereld

- Leçon avec 18 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2