Les 4.8 Spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Spelling 4.8

Welkom in deze digitale les,

fijn dat je er bent!

In deze les leg ik uit:

• Waar je het document kunt vinden met de opdrachten.
• Hoe je de opdrachten gaat maken.
• De theorie die je daarvoor nodig hebt.
• Wanneer je het af moet hebben.

Hoe maak ik de opdrachten?

Vanaf nu maak je de opdrachten niet (meer) in je schrift of werkboek, maar ga je digitaal, (dus op je I-Pad, of laptop of computer) de opdrachten maken. 

Geef zo duidelijk en uitgebreid mogelijk antwoord.

In de mail zit je doelenkaart voor 4.5, 4.7 en 4.8, gebruik deze goed, zo weet je wat je nog lastig vindt en kun je mij ook de goede vragen stellen.

Er is een vast moment om vragen te stellen via een livestream en je mag mij mailen.

Waar vind ik de lessen van deze week?

• In Magister in je weekrooster, bij de eerste les Nederlands van de week.
• Je doelenkaart krijg je via de mail
  

Uitleg van de theorie les 4.7

• Zwakke werkwoorden in de verleden tijd
• Zelfstandig naamwoord: meervoud op -s en -'s

Wanneer heb ik de opdrachten af?

Aan het eind van de week, dus uiterlijk op vrijdag 10 april heb je de opdrachten af. Maak dus een goede planning voor de hele week.

Ik kan dat ook digitaal zien, je hoeft deze week niets toe te sturen van het gemaakte huiswerk.

Doelen les 4.7

• Ik weet hoe ik zwakke werkwoorden (dezelfde                                  klankwoorden) in de verleden tijd moet vormen.
• Ik weet dat het meervoud van zelfstandige naamwoorden          kan eindigen op een -s.
• Ik weet dat je zelfstandige naamwoorden die eindigen op -a, -i, -o, -u, en -y met een -'s schrijft.

Zwakke werkwoorden in de verleden tijd

Zwakke werkwoorden zijn werkwoorden die in de verleden tijd niet van klank veranderen (dezelfde klankwoorden).

De verleden tijd van zwakke werkwoorden maak je door -de(n) of -te(n) achter de ik-vorm te zetten.

noemen               ik noem                    hij noemde                     wij noemden

leren                      ik leer                        hij leerde                         wij leerden

fietsen                  ik fiets                      hij fietste                         wij fietsten

lachen                  ik lach                       hij lachte                         wij lachten

                                                         

                                                         

Uitlegvideo

In talent vind je bij les 4.8 `lesstof` een uitlegvideo over zwakke werkwoorden (klankvaste werkwoorden) in de verleden tijd en over het ´t kofschip x.

In de dia hierna krijg je hierover ook een uitlegvideo, maak maar een keuze of bekijk ze allebei.

Lastige zwakke werkwoorden in de verleden tijd

• Bij d-werkwoorden hoor je één d, maar je schrijft er twee.                                                              Voorbeeld:   laden                ik laad                 hij laadde                 wij laadden                                                           
• Bij t-werkwoorden hoor je één t, maar je schrijft er twee.                                                                                Voorbeeld:   sporten           ik sport                hij sportte                wij sportten                                                         
• Bij z-werkwoorden schrijf je de ik-vorm met -s en de verleden tijd met -de(n)                                      Voorbeeld:   reizen                ik reis                   hij reisde                   wij reisden                                                           
• Bij v-werkwoorden   schrijf je de ik-vorm met een -f en de verleden tijd met -de(n)                            Voorbeeld:   leven                  ik leef                   hij leefde                   wij leefden

Zelfstandig naamwoord: meervoud op -s en -'s

Het meervoud van een zelfstandig naamwoord kan eindigen op -s.

Voorbeeld: de stapel - de stapels, het horloge - de horloges

Je schrijft -'s als je woorden verkeerd kunt uitspreken. Dat gebeurt bij woorden die eindigen op: -a, -i, -o, -u, en -y.

Voorbeeld: de foto - de foto's, de kiwi - de kiwi's

Uitlegvideo

In talent vind je bij les 4.8 `lesstof` een uitlegvideo over meervoud op -s of -'s van zelfstandige naamwoorden.

In de dia hierna krijg je hierover ook een uitlegvideo, maak maar een keuze of bekijk ze allebei.

Dicteewoorden

Er staan 8 dicteewoorden in deze paragraaf. 

Ga deze oefenen. Je mag ze gewoon opschrijven of een andere manier bedenken om ze te leren schrijven.

Ga nu oefenen

De opdrachten van 4.8 spelling die je deze week gaat maken zijn:

• bekijk eerst de instructievideo's  over zwakke (klankvaste) werkwoorden      in de verleden tijd en meervoud op een -s of -'s
• maak opdracht: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, (11), 12 en test jezelf les 4.8
• maak eventueel verrijk jezelf
• 3 x 5 minuten dicteewoorden (opdracht 10) oefenen
• 4 X 10 minuten moeilijke woorden oefenen (les 4.5) met de                                  woordentrainer (I-pad)
• in totaal minimaal een uur lezen in je boek voor de boekpresentatie.

Vragen?

• Je kunt in de onlinesessie (dinsdagmorgen) of tijdens de                                      mentor/vragenuurtjes op woensdag en vrijdag

        vragen stellen. 

• Je mag altijd mailen.

                                               Succes, je kunt het!