Een gouden rijk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Een gouden rijk

EEN GOUDEN RIJK:

HOOFDSTUK 2: EEN WERELD IN ZICHT

INLEIDING

UITLEG

OPDRACHT

FILMPJE

WERKEN

LAPTOP OPEN,

FILMPJE OF AUDIO, LAPTOP DICHT

LESSONUP OPDRACHT, LAPTOP OPEN

UITLEG, LAPTOP DICHT

PLANNING

TERUGBLIK	Wat hebben we tijdens de vorige les besproken?
LEERDOELEN	waarover gaan we het vandaag hebben?
UITLEG	Nieuwe informatie + instructie.
AAN HET WERK	Aan het werk met de opdracht.
NABESPREKEN	Nabespreken, hebben we de leerdoelen behaald?
AFSLUITEN	Afsluiten.

LEERDOELEN

Leerdoel 1: Aan de einde van de les kan ik voorbeelden van de cultuur van de Azteken benoemen.

Leerdoel 2: Aan het einde van de les kan uitleggen hoe Cortes de Azteken heeft verslagen. 

Leerdoel 3: Aan het einde van de les ik kan uitleggen dat Cortés niet alleen verantwoordelijk is voor de overwinning op de Azteken.

ONTDEKKING VAN DE NIEUWE WERELD

OPDRACHT

Terugreis naar Spanje

Columbus keert terug naar Spanje met zijn ontdekkingen uit de Nieuwe Wereld. Vervolgens volgen er meer reizen.

Verdrag van Tordesillas

Onder leiding van de paus werd het Verdrag van Tordesillas gesloten, waarbij de Nieuwe Wereld werd verdeeld tussen Spanje en Portugal. Dit was bedoeld om eventuele conflicten tussen de twee landen over hun ontdekkingsreizen te voorkomen.

Spaanse expedities

Spanjaarden stuurde vele expedities naar Noord en Zuid- Amerika om deze in bezit te nemen. Veel conquistadores, zoals de verovaars heeten gingen op zoek naar fortuin in de nieuwe wereld. 

UITLEG

1519 als nog met maar vijfhonderd zwaarbewapende soldaten op conquista naar nieuwe gebieden en fortuin.

Gerónimo de Aguilar. Cortés kreeg van hem waardevolle informatie over het gebied waar hij terechtkwam, omdat de monnik de taal van de lokale bevolking had geleerd

2.4.1: CORTEZ NAAR DE NIEUW WERELD.

UITLEG

De Spanjaarden beschikten over betere wapens en paarden. De oorspronkelijk bevolking was doodsbang voor man en paard, omdat zij dacht dat de Spaanse man en paard een 'duivels monster van één vlees' waren.

 La Malinche sprak nog meer talen dan Aguilar en werd dan ook Cortés' tolk. Met La Malinche aan zijn zijde trok Cortés dieper het gebied in dat nu Mexico is. Hier kwam Cortés in contact met het volk van de Azteken

2.4.1: CORTEZ NAAR DE NIEUW WERELD

UITLEG

www.tiktok.com

WAT ZAG JE ZONET?

OPDRACHT

OPDRACHT

GEBEURTENIS 1

GEBEURTENIS 2

GEBEURTENIS 3

GEBEURTENIS 4

GEBEURTENIS 5

Gerónimo de Aguilar.

Verdwaalde Spaanse monnik, sprak de taal van de lokale bevolking. 

Hernán Cortés

Cortés ging in 1519 met maar vijfhonderd zwaarbewapende soldaten op conquista naar nieuwe gebieden en fortuin. 

Confrontatie

Eerste onderdrukkingen leide tot geweldadige confrontaties tussen de spanjaarden en lokale bevolking.

Man en paard.

Confrontatie tussen spanjaarden en lokale bevolking leidt tot totale overwinning van de Spanjaarden. Lokale bevolking doodbang voor man en paard, omdat zij dacht dat de Spaanse man en paard een 'duivels monster van één vlees' waren.

La Malinche

Van een van de eerste overwonnen stammen kreeg Cortés een vijftienjarig meisje cadeau. Dit meisje werd, in het Spaans, La Malinche genoemd. La Malinche sprak nog meer talen dan Aguilar en werd dan ook Cortés' tolk en (later) minnares. Met La Malinche aan zijn zijde trok Cortés dieper het gebied in dat nu Mexico is. Hier kwam Cortés in contact met het volk van de Azteken.

ZELFSTANDIG WERKEN

WAT: Opdracht 3A t/m 4C

Hoe: Via tijd voor geschiedenis, zelfstandig: Hoofdstuk 2, paragraaf 2.4: Een gouden rijk.

Hulp: Goed de instructie lezen!

tijd: Docent geeft de hoeveelheid tijd aan.

Uitkomst: Je krijgt een breder over de cultuur van de Azteken.

klaar: Opdracht 1A t/m 2C.

WERKEN

SCHRIJF 3 DINGEN OP DIE JE DEZE LES HEB GELEERD

OVER WELKE TWEE DINGEN ZOU JE NOG MEER WILLEN WETEN 

STEL 1 VRAAG OVER IETS DAT JE NOG NIET HELEMAAL GOED HEBT BEGREPEN.