Tekstdoelen, tekstsoorten en functies van afbeeldingen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

tekstdoelen, tekstsoorten en functies van afbeeldingen

Welkom

Lesdoel

Je kent de lesdoelen en bijbehorende tekstsoorten.

 Je kunt de functie van beelden bij een een tekst benoemen

Wat zijn de tekstdoelen?

Tekstdoelen

Informeren

Amuseren

Overtuigen

Activeren

Instrueren

Welke tekstvorm hoort bij een instruerende tekst?

1. Rouwkaart
2. Een krantenartikel
3. Handleiding Ikea-kast
4. Reclame

Een uitnodiging is een voorbeeld van een

1. informatieve tekst
2. amuserende tekst
3. instruerende tekst
4. activerende tekst

Tekstdoel en tekstsoort

1. Amuseren
   
2. Informeren
   
3. Activeren
   
4. Instrueren
   
5. Overtuigen

Tekstvorm

1. stripboek, roman
   
2. Krantenartikel
3. reclame
   
4. recept, handleiding
   
5. opiniestuk, review, recensie

Amuseren

Activeren

Overtuigen

je vermaken

Proberen iemand iets te laten doen of juist niet

Opdracht

Lees het artikel op je laptop. 

https://www.metronieuws.nl/in-het-nieuws/2020/03/vrijwillig-infecteren-met-coronavirus-voor-4000-euro

Beantwoord de vragen op de volgende sheet en ga daarna door naar de sheet Aan de slag! Nieuw Nederlands. De laatste twee sheets bieden weer wat verdieping en extra uitleg.

Wat was het onderwerp, tekstdoel en tekstsoort?

https:

Met illustraties wil de schrijver:

de tekst verfraaien

de aandacht trekken

de tekst verduidelijken

informatie uit de tekst aanvullen.

Tekst en beeld

Bekijk en lees de tekst.

Wat is het onderwerp van de advertentie?

1. De 'worst' musical ever
2. HEMA de musical
3. HEMA de musical is een feest
4. Een feelgoodverhaal dat volledig op humor drijft

Wat is de bedoeling van de citaten in de advertentie?

1. Zo weet de lezer waar de musical over gaat
2. Om de lege stukken op te vullen
3. Om de lezer aan te sporen om naar de musical te gaan
4. Om de lezer te laten weten wat anderen ervan vinden

Welk deel van de advertentie is bedoeld om onmiddellijk de aandacht van de lezer te trekken?

1. Linksboven en rechtsboven
2. Het midden

Wat is het voornaamste doel van deze tekst?

1. Informeren
2. Amuseren
3. Aansporen
4. Overtuigen

Bekijk en lees de tekst.

Wat zijn belangrijkste doelen van deze advertentie?

1. Overhalen van consument om bio-kip te kopen, supermarkt bewegen om verkoop van bio-kip te starten.
2. Bewust maken van consument om geen plofkip te kopen, supermarkt bewegen om verkoop van bio-kip te stoppen.
3. Overhalen van consument om bio-kip te kopen, supermarkt bewegen om verkoop van plofkip te stoppen.
4. Bewust maken van consument om geen plofkip te kopen en hem bewegen om de plofkip te laten liggen.

Voor wie is deze advertentie vooral bedoeld?

1. voor mensen die kip eten
2. voor mensen die kip kopen in de supermarkt
3. voor mensen die vegetariër zijn
4. voor mensen die vlees eten

Welke functie heeft de afbeelding in deze tekst?

1. de aandacht trekken
2. nieuwe informatie toevoegen
3. tekst duidelijker maken

95% van alle kippen is plofkip.

1. Feit, want de uitspraak is controleerbaar
2. Mening, want de uitspraak is controleerbaar
3. Feit, want de uitspraak is niet controleerbaar
4. Mening, want de uitspraak is niet controleerbaar

Zo'n dier kan soms nauwelijks meer lopen.

1. Feit, want de uitspraak is in theorie controleerbaar
2. Mening, want de uitspraak is niet waar
3. Feit, want de uitspraak is waar
4. Mening, want de uitspraak is helemaal niet controleerbaar

Welke uitspraak is het MINST in lijn met de boodschap van Wakker Dier?

1. Supermarkten moeten stoppen met de verkoop van plofkippen.
2. Supermarkten moeten eerlijk zijn over het soort kip die ze verkopen.
3. Supermarkten moeten meer aandacht hebben voor een goede kwaliteit kip, die gezond is voor de consument.
4. Supermarkten moeten met de keuze voor de kip die ze verkopen dierenleed zoveel mogelijk minimaliseren en niet voor de laagste prijs.

Wat zou de consument volgens Wakker Dier moeten doen?

GELEERD?

Je kent de lesdoelen en bijbehorende tekstsoorten.

Je kunt de functie van beelden bij een een tekst benoemen

Evaluatie: wat vond je van deze les?

interessant

duidelijk

onduidelijk

te snel

te langzaam

leerzaam

niet leerzaam

oninteressant

Schrijf één ding op wat je deze les hebt geleerd en niet meer vergeet.