Ontdekken van binaire getallen

Ontdekken van binaire getallen

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je binaire getallen lezen en omzetten naar decimale getallen.

Leg het leerdoel uit en zorg ervoor dat de studenten het begrijpen.

Wat weet je al over binaire getallen?

Wat zijn binaire getallen?

Binaire getallen bestaan uit enen en nullen en vormen de basis van digitale technologie.

Leg uit wat binaire getallen zijn en waarom ze belangrijk zijn.

Binaire getallen omzetten naar decimale getallen

Elke plaats in een binaire getal vertegenwoordigt een macht van 2. Tel de waardes van de plaatsen op om het decimale equivalent te vinden.

Geef een voorbeeld en laat de studenten het zelf proberen.

Decimale getallen omzetten naar binaire getallen

Deel het getal herhaaldelijk door 2 en noteer de resten in omgekeerde volgorde. De resten vormen het binaire equivalent.

Geef een voorbeeld en laat de studenten het zelf proberen.

Binaire optelling

Binaire getallen kunnen worden opgeteld door kolom voor kolom op te tellen en rekening te houden met overdracht.

Geef een voorbeeld en laat de studenten het zelf proberen.

Binaire aftrekking

Binaire getallen kunnen worden afgetrokken door de lenende methode te gebruiken, vergelijkbaar met decimale aftrekking.

Geef een voorbeeld en laat de studenten het zelf proberen.

Binaire vermenigvuldiging

Binaire getallen kunnen worden vermenigvuldigd door de 'shift and add' methode te gebruiken.

Geef een voorbeeld en laat de studenten het zelf proberen.

Toepassingen van binaire getallen

Binaire getallen worden gebruikt in computers, digitale communicatie en codering.

Leg uit waarom binaire getallen belangrijk zijn in de digitale wereld.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.