§2.3 Klimaatverandering en extremer weer

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
3:00
Binnen is beginnen!
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

Éléments de cette leçon

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
3:00
Binnen is beginnen!
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!

Slide 1 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto




Hoofdstuk 2: 
Spanje en Nederland 
vergeleken



§2.3 Klimaat-verandering en extremer weer


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid en boekencontrole 

Mededelingen:  

Uitleg §2.3 'Klimaatverandering en extremer weer'

Maak van §2.3 'Klimaatverandering en extremer weer' vraag 1 t/m 6

Lesafsluiter: examenvraag

Vooruitblik op de volgende les

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen van deze les
  1. Leg uit hoe het natuurlijke broeikaseffect werkt en waarom dit de aarde leefbaar maakt.
  2. Leg uit wat versterkte broeikaseffect en hoe dit werkt.
  3. Benoem vijf gevolgen van het versterkte broeikaseffect.
  4. Beschrijf  hoe de gemiddelde temperatuur en neerslag in Spanje en Nederland de komende tijd verandert.
Neem de vragen over en beantwoord ze tijdens de uitleg!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvraag 1

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvraag 2
Bron 3

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet jij van van de vorige keer?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Natuurlijk- en versterkt broeikaseffect
  • Natuurlijk broeikaseffect: De zon verwarmt de aarde, de aarde straalt de warmte weer uit. Broeikasgassen houden de warmtestraling vast. Zonder dit natuurlijke broeikaseffect zou het gemiddeld over de wereld veel kouder zijn.

  • Versterkt broeikaseffect: Het toenemen van CO2 (koolstofdioxide) onder invloed van de mens waardoor de atmosfeer steeds meer warmte vasthoudt. De gemiddelde temperatuur op aarde wordt hierdoor steeds hoger.

Gevolgen: extremer weer, klimaatverandering, het smelten van gletsjer- en landijs en zeespiegelstijging.



Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Natuurlijk broeikaseffect
Versterkt broeikaseffect
Teveel 
CO2
Gemiddeld 2 graden warmer
Klimaat
verandering
Zonder dit is het -18 graden op aarde
Zeespiegelstijging
Natuurlijke verwarming
De zon als motor
De mens als motor

Slide 13 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat merk jij van klimaatsverandering?

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Extremer weer in Nederland
Dat de temperatuur stijgt is wel zeker maar de voorspelling van de temperatuurstijging zijn nog onzeker. 
Zomer: tussen de 2°C - 3°C warmer
Winter: tussen de 2°C - 4°C warmer

Klimaatveranderingen in NL:
  • Zomer: 1,5°C warmer
  • Winter: nog zachter en natter
  • Heftigere buien: 18% meer sinds 1906

Rond 2050 is het klimaat waarschijnlijk vergelijkbaar met die van Bordeaux (Frankrijk)

Gevolgen: 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Extremer weer in Spanje
Zomer: tussen de 2,5°C - 5°C warmer
Winter: tussen de 2,5°C - 3,5°C warmer

Klimaatveranderingen in Spanje:
  • Zomer: 2,5°C warmer
  • Winter: 1°C warmer
  • Meer droogte         Verwoestijning.
  • Negatieve waterbalans door neerslag te kort
  • Toename bosbranden
  • Afname van het toerisme door de hitte, droogte en bosbranden. Hierdoor zal de werkgelegenheid ook dalen

Gevolgen:


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actualiteit

Slide 17 - Diapositive

https://nos.nl/artikel/2473179-hittegolf-spanje-verrassing-voor-nederlanders-op-vakantie-maar-wel-lekker

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Zeespiegelstijging
1. Gletsjers smelten (landijs) = meer water in oceanen.

2. Het zeewater wordt door hogere temperaturen ook warmer. 

Regel: Warmer water zet uit en neemt daardoor meer ruimte in beslag. 




Zeespiegelstijging

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk 
Wat?
§2.3 'Klimaatverandering en extremer weer' vraag 1 t/m 6
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Brein, Boek, Buur, Bureau 
Tijd
Timer

Daarna sluiten we af met een examenvraag

Klaar?
Maak de herhaling 
Of verdiep je: 
-Anders actief: Bronnen - gevolgen
-Examentrainer extra
timer
10:00

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk 
Wat?
§2.3 'Klimaatverandering en extremer weer' vraag 1 t/m 6
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Brein, Boek, Buur, Bureau 
Tijd
Timer

Daarna sluiten we af met een examenvraag

Klaar?
Maak §2.4 vraag 1 t/m 4 en van §2.5 vraag 1 t/m 6
timer
20:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk 

Ik begrijp het wel
Extra oefenen 

Lastig?
Zelfstandig werken:
§2.3 'Klimaatverandering en extremer weer' 
vraag 1 t/m 6

Klaar? 
Anders actief: Bronnen - Klimaten in de wereld


Maak de herhaling

Klaar? 
Examentrainer extra
Extra uitleg van de docent
timer
10:00

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvraag 1

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvraag 2

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions