Water les 5

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Water les 5 

Slechte kwaliteit: geen drinkwater 

Duurzaam gebruik van water

Leerdoelen

Je beschrijft factoren die van invloed zijn op de waterkwaliteit.

Je beschrijft de mogelijke gevolgen van te slechte waterkwaliteit.

Je wijst gebieden op de kaart aan met een slechte waterkwaliteit. Ⓥ

Je beschrijft een watervraagstuk over slechte waterkwaliteit.

Kwaliteit van water

Drinkwater moet aan de hoogste kwaliteitseisen voldoen. Je kunt water uit de grond of uit rivieren niet zomaar drinken. Er zitten bijvoorbeeld bacteriën in die ons ziek kunnen maken. Ook kunnen er allerlei stoffen die giftig voor ons zijn in het water zitten. Zout water kunnen we ook niet drinken omdat we er ziek van worden. In drinkwater mag dus bijna geen enkele verontreiniging meer zitten. 

https:

Welke factoren zorgen voor een slechte kwaliteit?

- Medicijnen 

- Klein chemisch afval 

-  Meststoffen en bestrijdingsmiddelen in de landbouw

- Schadelijke stoffen in de industrie

Dus: zuiveren! 

- Door een waterzuiveringsinstallatie te gebruiken 

- Door water te filteren met een waterfilter 

- Door water te koken 

Van grondwater naar drinkwater

Welke gebieden zijn kwetsbaar? 

Droge gebieden 

Gebieden met overstromingen 

Hoe komt de mens aan water?

- Neerslag: verdamping en bodem 

- Aanvoer uit andere gebieden: bijvoorbeeld door rivieren 

- Fossiel water: 'oud' water uit andere tijdvakken

Duurzaam watergebruik 

Je verklaart duurzaam watergebruik.

Je beschrijft je eigen watergebruik.

Duurzaam 

Niet duurzaam 

Tandenpoetsen met de kraan open

Regenwater opvangen om de platen water mee te geven

Zo kort als mogelijk douchen 

Water wordt schaarser! 

Het water raakt sneller op, dan dat de natuur kan aanvullen. 

Probleem: landbouw in droge gebieden. Er wordt nu water met slechte kwaliteit gebruikt om voedsel te telen. 

De oplossing = duurzaam omgaan met water 

En nu... aan de slag! 

Ga verder met de missie! 

Inleveren voor 12 mei in MAGISTER