18 juni_leesvaardigheid_havo 3

Gebruik je boek als je er niet uit komt. 
Paragrafen 1.2, 2.2, 3.2 en 4.2. 
De eerste 12 vragen zijn algemene vragen. Daarna lees je tekst 1 en beantwoord je de vragen over deze tekst. 
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Gebruik je boek als je er niet uit komt. 
Paragrafen 1.2, 2.2, 3.2 en 4.2. 
De eerste 12 vragen zijn algemene vragen. Daarna lees je tekst 1 en beantwoord je de vragen over deze tekst. 

Slide 1 - Diapositive

Schrijf vier manieren op die een schrijver kan gebruiken om zijn tekst in te leiden.

Slide 2 - Question ouverte

Op welke drie manieren kan de schrijver zijn tekst afsluiten?

Slide 3 - Question ouverte

Op welke manier kun je alinea's in het middenstuk verbinden?

Slide 4 - Question ouverte

Op welke plaats staat de kernzin van een alinea meestal

Slide 5 - Question ouverte

Op welke andere plaatsen kan de kernzin van een alinea voorkomen?

Slide 6 - Question ouverte

Waaruit bestaat de rest van de alinea?

Slide 7 - Question ouverte

Beschrijf in één zin wat wordt bedoeld met de hoofdgedachte van een tekst?

Slide 8 - Question ouverte

Schrijf het tekstdoel bij de volgende tekstsoorten op:
- een uiteenzettende tekst
- een betogende tekst

Slide 9 - Question ouverte

Schrijf bij elke tekstoort van vraag 9 twee tekstvormen op.

Slide 10 - Question ouverte

Bij welke tekstsoort hoor de tekstvorm reclametekst?

Slide 11 - Question ouverte

Is een tekst waarin de mening van anderen wordt vermeld een objectie of subjectieve tekst? Leg je antwoord uit.

Slide 12 - Question ouverte

Schrijf op bij welk verband de volgende signaal woorden horen:
- maar
- om ... te
- omdat
- doordat

Slide 13 - Question ouverte

Lees de tekst 'Wat eten we in 2050'? intensief.
Beantwoord vervolgens de vragen. 

Slide 14 - Diapositive

Welke manieren gebruikt de schrijver in de inleiding?

Slide 15 - Question ouverte

Schrijf in eigen woorden het probleem op dat in deze tekst centraal staat.

Slide 16 - Question ouverte

Schrijf op waarnaar de volgende woorden verwijzen. Schrijf ook het regelnummer op.
- die (regel 3)
- Dat (regel 7)
- dat (regel 20)
- er ... aan (regel 29)
- Daarvoor (regel 30)
- ze (regel 49)

Slide 17 - Question ouverte

Schrijf de kernzin van alinea 3 op.

Slide 18 - Question ouverte

Welk tekort bedoelt de schrijver in de eerste zin van alinea 4?

Slide 19 - Question ouverte

In alinea 4 is sprake van het verband 'tegenstelling'.
- Schrijf het woord/de woorden op die dit verband aangeven.
- Schrijf beide delen van dit verband op.

Slide 20 - Question ouverte

'Er is ... zullen verhongeren' (regel 23 -25). Wat bedoelt de schrijver met 'dat' in deze zin?

Slide 21 - Question ouverte

Past het tussenkopje 'Onmogelijk' goed bij de inhoud van alinea 4. Leg je antwoord uit.

Slide 22 - Question ouverte

Schrijf de kernzin van alinea 5 op.

Slide 23 - Question ouverte

In alinea 5 staat twee keer een signaalwoord met het verband 'tegenstelling'.
- schrijf de signaalwoorden op
- schrijf bij het tweede signaalwoord de delen van het verband op

Slide 24 - Question ouverte

Past het tussenkopje 'Kweek uw eigen biefstuk' bij de inhoud van de alinea?
Leg je antwoord uit.

Slide 25 - Question ouverte

In het tekstdeel 'Een kilo .... koeien' (regel 37 - 42) is sprake van het tekstverband 'opsomming'. Schrijf de signaalwoorden van dit verband uit dit tekstdeel op.

Slide 26 - Question ouverte

Welke voordelen bieden insecten als vervangers voor vlees?

Slide 27 - Question ouverte

Wat is het probleem dat de schrijver in alinea 7 aan de orde stelt?

Slide 28 - Question ouverte

Kun je de vraag 'Wat eten we in 2050?' na het lezen van deze tekst beantwoorden. Leg je antwoord uit.

Slide 29 - Question ouverte

Welke van de twee alternatieve voedselbronnen is op dit moment het meest voor de hand liggend? Leg je antwoord uit.

Slide 30 - Question ouverte

Schrijf het tekstdoel van tekst 2 op.

Slide 31 - Question ouverte