Week 3 zintuigen

Vandaag:
- Wat is een zintuigelijke beperking?
- Begeleiding van iemand met een zintuigelijke beperking 
- EMB en een zintuigelijke beperking
- Waarnemen/ observeren
- Observeren subjectief/ objectief
-Gamen

1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
verpleegkunde ghzMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Vandaag:
- Wat is een zintuigelijke beperking?
- Begeleiding van iemand met een zintuigelijke beperking 
- EMB en een zintuigelijke beperking
- Waarnemen/ observeren
- Observeren subjectief/ objectief
-Gamen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem de vijf zintuigen van een persoon?

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zintuigelijke beperking 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je het woord zintuigelijke beperking hoort, waar denk je dan aan?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een zintuigelijke beperking?
- Een beperking aan een van de zintuigen. 

- Meestal gaat het om een auditieve of visuele beperking.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hebben jullie ervaring met het werken met een persoon met een zintuigelijke beperking?
Zo ja, leg uit!

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ontstaat een zintuiglijke beperking?
  1. Erfelijkheid (bijvoorbeeld; syndroom van Usher) 
  2. Een hersenvliesontsteking, 
  3. Virusinfecties, 
  4. Een ongeluk of hard lawaai of een oogzenuw beschadigd, 
  5. Een foute verwerking van visuele informatie
  6. Ouderdom. 
 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Auditieve beperking: 
= van grote invloed op het sociale leven. 

School of werken is extra vermoeiend, omdat luisteren meer inspanning en concentratie kost. 
Slecht of niet kunnen horen kan grote invloed hebben op je sociale leven. 
Gesprekken niet kunnen volgen; zelfvertrouwen kan negatief beïnvloed worden. 


Ook ondernemen mensen die slecht horen vaak minder sociale activiteiten, omdat ze dingen niet kunnen verstaan. Dit kan leiden tot een sociaal isolement en vereenzaming.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een visuele beperking
Heeft ingrijpende gevolgen op je leven. 
- Voor veel mensen is het lastig om te accepteren dat zij hun zicht kwijtraken.
- Alles wat eerst vanzelfsprekend was, kost opeens veel meer energie en moeite. 
- Angst, onzekerheid, verdriet en boosheid zijn gevoelens die vaak voorkomen. 


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Doof-blindheid:
Het syndroom van Usher is dus een van de oorzaken van Doof-blindheid. 
Daarnaast kan ouderdom of een verstandelijke beperking een oorzaak zijn. 

Communicatie met iemand met doof-blindheid: 
- Vierhanden- of tactiele gebaren
- Vingerspelling in de lucht of in de hand (handalfabet)
- Liplezen (wanneer dit nog mogelijk is) 
- Gebruikmaken van (voel)picto’s

Slide 11 - Diapositive

https://www.youtube.com/watch?v=7urzuzT-5Ps 

Slide 12 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

EMB en een zintuigelijke beperking 
Bij mensen met een EMB gaat de informatieverwerking naar de hersenen een stuk moeizamer. 
Mensen met een EMB hebben vaak ook een zintuigelijke beperking, denk aan: 
- Scheelzien, visuele beperking d.m.v. foutieve informatieverwerking. 
- Gehoorbeperking

Begeleiding: 
- Denken in mogelijkheden, niet in beperkingen
- Hoe kun je de (overige) zintuigen nog wel prikkelen? (Snoezelen, zwemmen, voelen) 


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hulpmiddelen auditieve beperking
- Het hoortoestel /  gehoorapparaat
    Een gehoorapparaat versterkt zachte geluiden en onderdrukt harde geluiden. 

- Cochleair implantaat: 
   Sommige slechthorende of dove kunnen mensen weer iets horen. 

Communicatie
- Veel mensen die doof geboren zijn, leren gebarentaal. 


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hulpmiddelen visuele beperking
Met het gebruik van de juiste hulpmiddelen kun je zelfstandig leven.
Er zijn heel veel hulpmiddelen, hieronder noem ik er een paar:

- Speelkaarten met extra grote symbolen
- Voorleesapparaten.
- Blindengeleidehond
- Blindenstok.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips voor begeleiden bij auditieve beperking:
• Spreek rustig, duidelijk en in korte zinnen
• Articuleer goed en maak oogcontact
• Houd niks voor je mond
• Praat niet door elkaar
• Zorg dat er zo min mogelijk achtergrondgeluiden zijn
• Check zo nu en dan of de ander je goed verstaan heeft

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips: 
• Zeg bij de begroeting altijd even je naam, ook al kennen jullie elkaar goed
• Ondersteun je gebaren (een glimlach en knikken) met woorden
• Raak iemand niet zomaar aan
• Spreek mensen in gezelschap bij hun naam aan, zodat het duidelijk tegen wie er gepraat wordt
• Kijk uit met obstakels, zoals een tas, speelgoed en niet aangeschoven stoelen

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het verschil tussen waarnemen en observeren =
 Waarnemen doe je onbewust, terwijl je bij observeren opzettelijk waarneemt. Daarnaast richt je je observatie op een bepaald doel, terwijl je normaal gesproken niet doelgericht waarneemt.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zie jij wat ik zie???
In het volgende filmpje zie je een groep jongeren overgooien met een bal....

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Subjectief / objectief observeren
  • Subjectief observeren van je doelgroep gebeurt wanneer er eigen meningen, gedachten en gevoelens worden verwerkt in de observaties.
  • Objectief observeren is het tegenovergestelde van subjectief observeren. Een observatie is objectief wanneer je alleen van de feiten uitgaat.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is observeren en interpreteren?
Observeren is de zintuigelijke waarneming van dingen om jou heen. Alles wat jij ziet, hoort, voelt en ruikt kun je zien als observaties. ... Interpreteren is het datgene dat je vaak automatisch na observeren doet. Je geeft betekenis aan wat jij ziet en is subjectief.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Game
Doorloop de game op de volgende link:

https://accessibility-game.netlify.app/

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions