Comparisons en de Leerowy regel

Comparisons en de Leerowy regel
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 25 min

Éléments de cette leçon

Comparisons en de Leerowy regel

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie comparisons gebruiken en weten jullie wanneer more/most en -er/-est gebruikt moeten worden.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weten jullie al over de trappen van vergelijking?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn comparisons?
Comparisons worden gebruikt om dingen met elkaar te vergelijken:
  • The house is as big as the other building.
  • The house is bigger than the house across the street.
  • The house is the biggest house in town.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

More/most
We gebruiken 'more' voor woorden met meerdere lettergrepen en 'most' voor woorden met drie of meer lettergrepen.
  • I am more intelligent than my brother.
  • You have got the most amazing eyes. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

-er/-est: woorden met 1 lettergreep
We voegen '-er' toe aan het einde van een woord om de vergrotende trap te maken. We voegen '-est' toe om de overtreffende trap te maken.

  • I am the smartest boy in the class.
  • She is the prettiest girl in school.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerowy regel
Bij sommige korte woorden van 2 lettergrepen gebruiken we de Leerowy regel: als een woord eindigt op -le, -er, -ow of -y,  voegen we -er/-est toe:
  • simple: simpler, simplest
  • clever: cleverer, cleverest
  • yellow: yellower, yellowest
  • pretty: prettier, prettiest.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
We hebben vandaag geleerd hoe we comparisons kunnen maken en wanneer we more/most en -er/-est moeten gebruiken. Vergeet niet de Leerowy regel toe te passen voor korte woorden!

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions