BBL 1+2 Lesweek 3 Basiscursus 1.2 Schrijven + Taalverzorging 1.2/ BBL 2+3 1.2 Functie van beeld

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1-3

Wat gaan we vandaag doen?

• Terugblikken op vorige week: Basiscursus schrijven 1.1 Voorbereiden & Taalverzorging 2.1 werkwoordspelling (tegenwoordige tijd)
• Uitleg Basiscursus schrijven 1.2 Uitvoeren 
• Uitleg Taalverzorging 2.2 Werkwoordspelling (verleden tijd)

Terugblik op vorige les:

Even goed kijken.

Hoe schrijf je het woord in de tegenwoordige tijd:
Hij ..... (worden)

Herhaling 

vorige les.

1. word
2. woord
3. wordt
4. word

Zij.... (vinden) hem niet zo aardig.

1. vind
2. vint
3. vindt
4. vin

Ik .... (branden) mijn vingers aan de oven.

1. brand
2. brandt
3. brant
4. brankt

Jij ... (reizen) elke ochtend met het openbaar vervoer.

1. reizt
2. reist
3. reizd
4. reisd

Fred ... (durven) niet van de hoge glijbaan.

1. durvt
2. durft
3. durvd
4. durfd

... Martijn dat ook? Wat ... jij?

1. Vind-vind
2. Vindt-vindt
3. Vind-vindt
4. Vindt-vind

.... (worden) wakker! Anders kom je te laat.

1. Word
2. Wordt
3. Wort
4. Woord

Hoe ging het?

goed

redelijk

matig

onvoldoende

Nieuwe theorie

1.2 Basiscursus schrijven: Uitvoeren

Waar en hoe schrijf jij het liefst een tekst?

Woordkeuze & publiek:

Zelfstandig aan de slag:

Basiscursus schrijven 1.2 Uitvoeren: Maak opdracht 3 & 4.

2.2 Taalverzorging (werkwoordspelling verleden tijd)
&
Beginnen aan het vak plan (eindverslag)

Terugblikken op vorige week

Huiswerk was: 1.1 Bestuderen + vragen maken

Leerdoelen Luisteren & Kijken

• Je kunt vertellen waarom je gericht moet luisteren.(1.1)
• Je kunt signaalwoorden herkennen in een gesproken tekst.(1.1)
  
• Je begrijpt de functie ervan.(1.1)
  
• Je kunt extra informatie halen uit beelden.(1.2)
  
• Je kunt de vier functies van beelden benoemen.(1.2)

Als je iemand hoort zeggen: "Dus het was allemaal flauwekul."

Wat is hier het signaalwoord?

1. Dus
2. het
3. allemaal
4. flauwekul

Als je iemand hoort zeggen: "Dus het was allemaal flauwekul."

Welke functie heeft dit signaalwoord?

1. Het zegt dat daarna een opsomming komt.
2. Het zegt dat er daarna een uitleg komt.
3. Het zegt dat er daarna een conclusie komt.
4. Het zegt dat er daarna iets tegengestelds gezegd wordt.

Als je iemand hoort zeggen: "Maar veel studenten hebben geen boek."

Wat is hier het signaalwoord?

1. Maar
2. veel studenten
3. hebben
4. geen boek

Als je iemand hoort zeggen: "Maar veel studenten hebben geen boek."

Welke functie heeft dit signaalwoord?

1. Het zegt dat daarna een opsomming komt.
2. Het zegt dat er daarna een uitleg komt.
3. Het zegt dat er daarna een conclusie komt.
4. Het zegt dat er daarna iets tegengestelds gezegd wordt.

Als je iemand hoort zeggen: "Daardoor hebben ze geen inlogcode gekregen."

Wat is hier het signaalwoord?

1. Daardoor
2. ze
3. geen inlogcode
4. hebben

Als je iemand hoort zeggen: "Daardoor hebben ze geen inlogcode gekregen".

Welke functie heeft dit signaalwoord?

1. Het zegt dat daarna een opsomming komt.
2. Het zegt dat er daarna een reden wordt geven.
3. Het zegt dat er daarna een conclusie komt.
4. Het zegt dat er daarna iets tegengestelds gezegd wordt.

Wat betekent gericht luisteren en kijken? Wat weet je nog?

Gericht luisteren

Geen aandacht bij radio of tv? Dan vergeet je vaak wat er is gezegd.

Als je echt bepaalde informatie wilt, dan zul je gericht moeten luisteren en kijken.

Kies het juiste antwoord
In welke situatie luister je gericht?

1. Je luistert naar een live-verslag van het festival Lowlands.
2. Je luistert tijdens de afwas naar een nieuwsprogramma met korte onderwerpen.
3. Je voicemail is ingesproken door een winkel. Het gaat over een bestelling.

1.2 De functie van beeld

Betekenis: opvrolijken, aantrekkelijker maken

sfeer oproepen

De toon en houding herkennen

Je herkent de toon uit de keus van de woorden:

• .....de vaste linksbuiten...... (Houding: neutraal)
• .....de briljante dribbelaar....(Houding: enthousiast)
• .....de technisch beperkte speler..... (Houding: kritisch)
• .....de irritante matennaaier....                                                   (Houding: verontwaardigd/boos)

Einde van de les. Nog vragen?