2.1: Traditionele energie

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Weekplanning

Week 46	Week 47	Week 48	Week 49	Week 50	Week 51	Week 52
H2 §1, §2,	H2 §3, §4, §5	H2 §6 + examentr.	S.O. §1 t/m §6	H2 §7, §8	H2 §9, §10, §11	Kerst vakantie!

Bronnen van energie

traditionele energiebronnen

Lesdoelen 

- Je kan benoemen welke traditionele energiebronnen er zijn,

- Je kan benoemen hoe deze energiebronnen zijn ontstaan,

- Je kan voor- en nadelen benoemen van de energiebronnen.

Lesopzet

- Voorkennis 

- Uitleg §2.1

- Opdrachtje

- Afsluiting

Fossiele brandstoffen

Steenkool, olie en gas zijn ontstaan door dode planten en dieren = fossiele brandstoffen. 

Maar ze zijn schaars! Uitputbare energiebronnen.

Energiebron: aardolie

• Miljoenen jaren geleden lag waar Nederland nu ligt, zeewater.
• Daar leefde plankton (kleine diertjes). Als plankton dood gaat, zakt het naar de bodem. 
• Bovenop het plankton kwam zand en klei te liggen. Dit drukt het plankton samen (hoge druk en temperatuur) --> aardolie.

Energiebron: aardgas

• Wanneer aardolie of steenkool nog langer onder druk staan (en hoge temperaturen), dan komt er gas vrij. 

Bruinkool en steenkool

• Nederland lag miljoenen jaren geleden rond de evenaar
• Daar was het moerassig: dode planten kwamen onder water en vergingen niet
• Door de jaren heen kwam er zand, klei en grind op te liggen
• Dit drukt op het veen (hoe lager, hoe warmer)
• Daardoor ontstaat eerst bruinkool, daarna steenkool

Kernenergie

• Schoonste energie
• Uranium wordt gewonnen uit mijnen en gebruikt voor kerncentrales
• Komt radioactiviteit vrij

Wat: je krijgt een nummer (1, 2, 3, 4 of 5) die gekoppeld is aan een fossiele brandstof.

1 = aardolie, 2= aardgas, 3= steenkool, 4= bruinkool, 5= kernenergie. Je zoekt bij jouw nummer een voor- en een nadeel op via het internet.

Hoe: zoek informatie op via internet

H: kom je er niet uit? Vraag de docent

T: ongeveer 10 minuten

U: voor- en nadelen van elk energiebron

K: klaar? Beredeneer of jij jouw aangewezen energiebron positief of negatief vindt.

Tijdens deze opdracht loop ik rond of leerlingen goed bezig zijn (pedagoog).

Hulp: kom je er niet uit? Vraag de docent 

Tijd: ongeveer 10 minuten

Uitkomst: voor- en nadelen van elk energiebron

Klaar: klaar? Vind jij jouw aangewezen energiebron positief of negatief? 

Aardolie

Aardgas

Steenkool/ bruinkool

Kernenergie

Wat heb je geleerd?

- Je kan benoemen welke traditionele energiebronnen er zijn,

- Je kan benoemen hoe deze energiebronnen zijn ontstaan,

- Je kan voor- en nadelen benoemen van de energiebronnen.