Presentatie Externe Mentoring

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

TRAJECTEN | ROC VAN TWENTE

DEBBIE
Voorstellen 

Gevraagd door collega Tessel
3 kwartier de tijd --> leuk programma gemaakt. 

PROGRAMMA

• Informatie trajecten
• Activiteit
• Afsluiting

DEBBIE

Kort ingaan op elk traject, na afloop is er tijd voor meer informatie/vragen. 

Trajecten & Projecten

• Groepsgewijze programma's
• Voorkomen voortijdig schoolverlaten
• Doelgroep: 
       - sociaal emotionele problematiek
       - beroepskeuze
       - achterstand taal/rekenen
• Loopbaancentrum

AUKJE

Sociaal emotionele problematiek

• Just in Time (JIT)
• Assist & Scoren door Scholing
• Training Zelfvertrouwen

JIT: 

- binnen school 
- combinatie van persoonlijke ontwikkeling + schoolse vaardigheden
- maatwerk
- drama, koken, sport, spel, burgerschap, LOB. Thema's: geluk, zelfvertrouwen, mindfulness, leren praten over je moeilijkheden (groepsdynamiek). 
- angst/depressie, laag zelfbeeld

SDS: 

- buiten school 
- gespreksvoering, groepsdynamische opdrachten
- sport

- samenwerking Heracles / FC Twente

- alleen gericht op persoonlijke ontwikkeling

TZV:
- gericht op vergroten zelfvertrouwen

- 10 x 
- naast school

3  pijlers: wie ben ik, wat wil ik, wat kan ik

Beroepskeuze & Voorbereiding opleiding

• Studie- en beroepskeuzetraject (SBK)
• Invoegtraject 

 

SBK: 
- 9 weken
- gericht op maken studiekeuze
- 4 weken school, 5 weken stage 

Invoeg: 
- voorbereiding opleiding 
- tijdelijke overbrugging 2 opleidingen
- maatwerk 
- domeinlessen, algemene vakken
- stage 

Achterstand in taal en rekenen

• Schakelklas
• Steunpunt Taal en Rekenen (STeR)

Schakel: 
- nog onvoldoende vaardigheden beschikken om in te stromen in niveau 2 (vanuit niveau 2 of vanuit entree)

- 20 weken

- focus op taal/rekenen  

STER: 
- naast de reguliere opleiding

- hiaten in rekenen en/of Nederlands 
- extra ondersteuning zodat student het diploma behaalt

Over de streep:

We geven de groep 1 stelling.

Mensen die zich hierin herkennen stappen over de streep.  
__________________________________
- Kleine inkijk in JIT-traject opdrachten
Geprobeerd van 3 opdrachten een stukje te doen. 
- Eerste opdracht is Over de streep.  
Naar eigen inzicht wel of niet over de streep stappen. 

Tijdens het coachen van studenten toon ik veel van mijn eigen kwetsbaarheid.

We geven de groep 1 stelling.

Mensen die zich hierin herkennen stappen over de streep. 

Opdracht | Interview

- We zetten deze zodat studenten bij elkaar iets kunnen ontdekken wat ze nog niet wisten. Kwetsbaarheid laten zien. 

- De groep maakt zelf duo's (één persoon die wel over de streep is gestapt en één persoon die is blijven staan; waar mogelijk). 
- Ieder duo krijgt 15 minuten om elkaar te interviewen. Aanmoedigen snel de diepte in te gaan. 
- Probeer erachter te komen wat de beweegreden van je gesprekspartner is om wel of niet over de streep te pakken. Wees nieuwsgierig naar de ander en vraag door (zonder oordeel)! Gaat niet om het resultaat. 

LESSONUP.COM

Geef je gesprekspartner een compliment!

Wat doet dit met jullie? Wat zagen wij gebeuren? 
Positieve feedback/complimenten lopen als een rode draad door het programma JIT. Verschillende werkvormen om hiermee bezig te gaan, waaronder deze.