Discussie leerjaar 3

Discussie
Nederlands
MR/MRO/MRF21
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Discussie
Nederlands
MR/MRO/MRF21

Slide 1 - Diapositive

Deze les

  1. Klassikaal reageren op stellingen
  2. Met elkaar oefenen met stellingen

Slide 2 - Diapositive

Discussie dagelijks leven
  • Uitwisselen van meningen en argumenten
  • Privésfeer, op het werk
  • Je hoeft de ander niet altijd te overtuigen (jezelf wel laten horen!)
  • Doel discussie: overtuigen, besluit nemen, oplossen probleem of mening vormen
  • Compromis sluiten

Slide 3 - Diapositive

Wat is het verschil tussen een feit en een mening?

Slide 4 - Question ouverte

Tips voor het voeren van een discussie
  1. Luister goed naar wat er wordt gezegd en laat elkaar uitpraten.
  2. Vraag het woord door bijvoorbeeld te zeggen: ‘Mag ik hierop reageren?’
  3. Sta open voor elkaars mening en argumenten. Probeer anderen te begrijpen door bijvoorbeeld te vragen: ‘Waarom vind je dat?’, ‘Hoe bedoel je dat precies?’, ‘Wat stel jij voor?’
  4. Blijf bij het onderwerp. 
  5. Vergeet niet dat non-verbale communicatie ook een rol speelt als je anderen wilt overtuigen.
  6. Maak je argumenten herkenbaar door signaalwoorden te gebruiken: want, omdat, daarom, namelijk.
  7. Verzamel vooraf informatie om het onderwerp van alle kanten te bekijken. 
  8. Noteer je mening en de bijbehorende argumenten in steekwoorden.










Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Dit is een sterk argument:
(S) Mijn oma dronk elke dag 3 glazen cola en zij is 92 jaar oud geworden.
(A) Het drinken van cola is dus gezond.
A
Ja
B
Nee

Slide 7 - Quiz

Dit is een sterk argument:
(S) Jij weet helemaal niks over gezond en gevarieerd eten,
(A) je bent zelf veel te zwaar!
A
Ja
B
Nee

Slide 8 - Quiz

Dit is een sterk argument:
(S) Die voetballer had rood moeten krijgen voor die actie!
(A) Iedereen kent toch de regels van voetbal?
A
Ja
B
Nee

Slide 9 - Quiz

Dit is een sterk argument:
(A) De wetenschap kan het ontstaan van graancirkels niet goed verklaren,
(S) dus graancirkels zijn het werk van aliens.
A
Ja
B
Nee

Slide 10 - Quiz

Stellingen: wat vind jij?

Slide 11 - Diapositive

Een politicus mag maar één keer minister-president worden.
😒🙁😐🙂😃

Slide 12 - Sondage

Concerten moeten verboden worden voor jongeren onder de 18 jaar.
😒🙁😐🙂😃

Slide 13 - Sondage

De Olympische Spelen moeten altijd in Griekenland plaatsvinden.
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Sondage

Alleen mensen onder de pensioenleeftijd mogen stemmen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage

Er moet een nieuw Nederlands volkslied komen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Sondage

De overheid moet zorgen voor gratis zonnebrand voor iedereen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Sondage

Professionele voetbalwedstrijden mogen alleen nog maar zonder publiek gespeeld worden.
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Sondage

Vanaf aankomst in Nederland moeten alle asielzoekers taalles krijgen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Sondage

Trouwen met meer dan één persoon moet worden toegestaan.
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Sondage

Nu in duo's
1)  Kies een stelling (volgende dia) waarover jullie gaan discussiëren.
2) Kies wie voor of tegen is. 
3) Noteer enkele argumenten die je kan gebruiken. 
4) Stel elkaar eerst vragen over de gekozen stelling en heb een gesprek over de stelling.
5) Start jullie discussie.

Slide 21 - Diapositive

Ga met elkaar in gesprek over een van de volgende stellingen:
  1. het mbo moet een extra leerjaar krijgen, zodat het hbo overbodig wordt.
  2. Mannen boven de 50 zouden geen kinderen mogen krijgen.
  3. Nederland moet plaats maken voor wolven.
  4. Cruiseschepen moeten verboden worden.
  5. Kinderen moeten verplicht tweetalig onderwijs krijgen.
  6. Ouders moeten hun kinderen aanzetten tot topprestaties, zelfs als dat onplezierig is.

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo