55 - 1VMA - Lezen




Planning van het eerste uur:

  • Boekpresentatie van David en Charlize
  • Begrijpend lezen

Planning van het tweede uur
  • Begrijpend lezen 

Aan het einde van deze les
  • kan ik de tekstdoelen overtuigen en activeren herkennen
WELKOM 1A :)
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon




Planning van het eerste uur:

  • Boekpresentatie van David en Charlize
  • Begrijpend lezen

Planning van het tweede uur
  • Begrijpend lezen 

Aan het einde van deze les
  • kan ik de tekstdoelen overtuigen en activeren herkennen
WELKOM 1A :)

Slide 1 - Diapositive




Planning van het eerste uur:

  • Boekpresentatie van David en Charlize
  • Begrijpend lezen

Planning van het tweede uur
  • Begrijpend lezen 

Aan het einde van deze les
  • kan ik de tekstdoelen overtuigen en activeren herkennen
WELKOM 1A :)

Slide 2 - Diapositive

Ik zit hier, dus:
- ik doe mee met de les;
- ik ben stil tijdens de uitleg en mijn aandacht is bij wat de docent vertelt;
- ik zit recht en kijk naar de docent;
- tijdens het werken ben ik in stilte bezig met mijn taak; 
- als ik een vraag heb, steek ik mijn vinger op. 

Als ik hier niet voor kies, dan: 
- ga ik alleen op de gang werken en blijf ik aan het einde van de dag na

Slide 3 - Diapositive

Boekpresentatie
  •  Wees respectvol voor jouw klasgenoot
  • Vul het feedbackformulier in

Slide 4 - Diapositive

Stel, je maakt een poster met een uitnodiging voor een schoolfeest. Wat wil je dan bereiken? Maak de zin af.

Je wilt dat...

Slide 5 - Question ouverte

Stel, je maakt een inschrijflijst waarop klasgenoten zich kunnen inschrijven voor een sponsorloop. Wat wil je dan bereiken? Maak de zin af.

Je wilt dat...
A
je klasgenoten weten wanneer de sponsorloop is
B
je klasgenoten zin hebben in de sponsorloop
C
je klasgenoten zich inschrijven voor de sponsorloop

Slide 6 - Quiz

Doelen van een tekst
  1. Informeren --> iemand informatie geven
  2. Amuseren --> iemand vermaken
  3. Overtuigen --> willen dat iemand het met je eens is
  4. Activeren --> willen dat iemand iets gaat doen 

Slide 7 - Diapositive

Hoe noem je het als je wilt dat iemand iets doet?
A
informeren
B
amuseren
C
overtuigen
D
activeren

Slide 8 - Quiz

Wat wil de schrijver van een filmbespreking?
A
informeren
B
amuseren
C
overtuigen
D
activeren

Slide 9 - Quiz

Wat wil de schrijver van een reclame?
A
informeren
B
amuseren
C
overtuigen
D
activeren

Slide 10 - Quiz

Let op:
Een reclamemaker geeft ook informatie, maar uiteindelijk wil hij dat je het product koopt. 

Dus als er gevraagd wordt wat het tekstdoel is, noteer dan het belangrijkste tekstdoel. 

Slide 11 - Diapositive

Wat wil de schrijver van een krantenartikel?
A
informeren
B
amuseren
C
overtuigen
D
activeren

Slide 12 - Quiz

Wat wil de maker van een vlog, zoals Enzo Knol?
A
informeren
B
amuseren
C
overtuigen
D
activeren

Slide 13 - Quiz

Stillezen
Wat: Lees in stilte in je leesboek
Hoe: Individueel
Hulp: Geen
Tijd: 10 minuten 

timer
6:00

Slide 14 - Diapositive


Doelen van een tekst 
(tekstdoelen)
Informeren                                                               Amuseren








Overtuigen                                                               Activeren

Slide 15 - Diapositive

                   Individueel werken 
timer
15:00
Wat
Maak opdracht 3 en 7 t/m 16 (5.3 Lezen) in je boek 
Hoe
Individueel, in stilte 
Hulp
Eerst vijf minuten zonder hulp, daarna mag je je vinger opsteken en dan kom ik langs
Tijd
Ongeveer 15 minuten 
Uitkomst
We bespreken straks de eerste opdrachten.  
Klaar
Lees in je leesboek 

Slide 16 - Diapositive

Samenvatting van de les
Jij
  • kan ik de tekstdoelen overtuigen en activeren herkennen

Huiswerk 
Maak opdracht 3 en 7 t/m 16 (5.3 Lezen) 

GEBED

Slide 17 - Diapositive