Les 2 kleuters

• Activiteiten
• MBO
• Studiejaar 1

Activiteiten les 2: Kleuters

Hoe zit je er bij vandaag?

1. 
2. 
3. 
4. 

Telefoons????

Afspraken Activiteiten

• Je bent alle lessen aanwezig.
• De praktische opdrachten maken we zoveel mogelijk op school, al kan het wel eens voorkomen dat je thuis nog iets moet (af)maken.
• De theorie opdrachten zitten bijna allemaal verwerkt in de LessonUp, al kan het wel eens voorkomen dat je thuis nog iets moet (af)maken.

Inhoud van deze les

• Uitleg doelgroep kleuters
• Uitleg maken themaboekje "Lente" voor kleuters
• Aan de slag
• Leerdoelen behaald?
• Volgende les

Leerdoelen deze les

• Je hebt kennis van de doelgroep kleuters.
• Je weet hoe je een themaboekje maakt en je weet wat er verwacht wordt bij dit themaboekje.
• Je weet hoe je een voorblad maakt.

Daar gaan we.. Let's go..

Weten we het nog?

Waar heb je recreatie activiteiten?

• Speeltuinen
  
• Campings
  
• Bungalowparken
  
• Attractieparken
  
• Fitness- en gezondheidscentra
  
• Zwembaden
  
• Winkelcentra 
• Markten en braderieën
  
• Buitenveldjes
• Parken

Kun je nog (een paar) levensfasen van de mens noemen?

Levensfasen van de mens

De mens kent verschillende levensfasen

Welke 5 ontwikkelingsgebieden zijn er?

Cognitieve ontwikkeling

Kleuter ontwikkeling

Motorische ontwikkeling

Sociaal-emotionele ontwikkeling

Lichamelijke ontwikkeling

Creatieve ontwikkeling

Spel ontwikkeling

Oog- en oorontwikkeling

De schoolontwikkeling

5 ontwikkelingsgebieden

Wat bedoelen we met een doelgroep?

1. Een bepaalde groep met dezelfde kenmerken
2. Een clubje
3. Een groep mensen met een bepaald doel
4. Een boel mensen bij elkaar

Wat betekent doelgroep

• een groep mensen met dezelfde kenmerken.  

Wij gaan ons in deze les focussen op de doelgroep: kleuter

Kleuter:
Waar moet je aan denken?

Grove motoriek
(grote bewegingen)

• hardlopen
• fietsen
• springen
• jas aantrekken
• zwemmen
• coördinatie  balspelen (vaak nog lastig)

Fijne motoriek 

(kleinere bewegingen)

• potlood vasthouden
• binnen de lijntjes kleuren
• knippen
• veters strikken
• knutselen 

Wat is het verschil tussen de grove en fijne motoriek?

Lichamelijke ontwikkeling kleuter

• lengte 105 cm - 117 cm
• gewicht 12 kg - 20 kg 
• links- / rechtshandig
• babyvet gaat weg
• benen en armen worden langer

Creatieve ontwikkeling kleuter

• fantasie ( vadertje en moedertje spelen/ bouwhoek/ doktertje spelen)
• expressie: knutselen/ zingen/ dansen

Sociale ontwikkeling kleuter

• zorgzaam naar jongere kinderen
• gevoelig voor vriendelijkheid/ complimenten
• weet wat stout/lief zijn is
• samen spelen, vriendjes

Cognitieve ontwikkeling kleuter

• tellen tot 10
• eigen leeftijd
• eigen naam schrijven
• kleuren benoemen 

Opdracht

Knutselboekje kleuters thema lente

In dit knutselboekje houden we rekening met de volgende ontwikkelingsgebieden:

• Motorische ontwikkeling
  
• Creatieve ontwikkeling
• Cognitieve ontwikkeling 

Wat moet er in zitten?

• Voorblad
• 3 kleurplaten
• 2 activiteiten
• 2 knutselwerkjes
• 1 rekenoefening (tellen)
• 1 taaloefening (denk aan benoemen van begrippen/ kleuren/ naam schrijven enz.)
• 1 liedje over de lente

Hoe lever je het in?

• Werk de knutselactiviteiten uit je themaboek uit
• Plaats alles in één Word bestand en lever het in op Teams.
  
                   voor 29 februari 17.00 uur

Voorblad

Leerdoelen gehaald?
Je hebt kennis van de doelgroep kleuters.
Je weet hoe je een themaboekje maakt en wat er verwacht wordt bij dit themaboekje.
Je weet hoe je een voorblad maakt.

Vertel iets over de kleuter dat je nog niet wist voor deze les.

Volgende les:

•  Knutselboek lente afmaken en inleveren in Teams

Tot volgende week