Het Christendom: Een Reis door de Geschiedenis en Geloofsleer les 2

Het Christendom
ga zitten volgens de plattegrond.
Pak je schrift en je etui
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Het Christendom
ga zitten volgens de plattegrond.
Pak je schrift en je etui

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de basisprincipes van het christendom beschrijven en begrijpen.
1. Bijbel
2. Jezus / God / Heilige Geest -> 3 éénheid
3. Feesten. 
4. OT en NT
5. Monotheïstisch en Polytheïstisch 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het christendom?
Het christendom is een monotheïstische religie gebaseerd op het leven en de leer van Jezus Christus.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jezus Christus
Jezus Christus is de centrale figuur in het christendom. Hij wordt gezien als de Zoon van God en de verlosser van de wereld.
Koning die vrede zal brengen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Bijbel
De Bijbel is het heilige boek van het christendom. Het bestaat uit het Oude Testament en het Nieuwe Testament.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees de vragen en het verhaal: Beantwoord de vragen in je Ipad of schrift. 
15 minuten

1. Wat was het probleem waarmee Jezus en zijn leerlingen werden geconfronteerd in dit verhaal?

2. Wat was de reactie van de discipelen toen Jezus vroeg hoeveel broden ze hadden?

3. Waar gaat dit verhaal over en waarom is dit belangrijk?







 5Jezus vroeg: "Hoeveel broden hebben jullie?" Ze zeiden: "Zeven." 6Hij zei tegen de mensen dat ze op de grond moesten gaan zitten. Hij nam de zeven broden en dankte God ervoor. Toen brak Hij de broden in stukken en gaf die aan de leerlingen om uit te delen. Ze deelden het brood uit aan de mensen. 7Ze hadden ook een paar visjes. Nadat Hij die had gezegend, zei Hij dat ze die ook moesten uitdelen. 8En de mensen aten tot ze genoeg hadden. Toen haalden ze de stukken op die overgebleven waren: zeven manden vol. 9Er waren ongeveer 4000 mensen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kerken en Gebedshuizen
Christenen komen samen in kerken om te bidden, te zingen en te leren over hun geloof.
Christenen doen dit op zondag, omdat zij geloven dat Jezus op zondag opstond uit de dood.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Christelijke Symbolen
Het christendom maakt gebruik van verschillende symbolen, zoals het kruis en de duif.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijkste Christelijke Waarden
Naastenliefde is de belangrijkste waarden binnen het christendom.

Omzien naar elkaar, elkaar helpen en steunen. 


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feesten: Kerst, Pinksteren, Pasen, Hemelvaart, Goede Vrijdag
Werk één van deze feesten uit a.d.h.v. onderstaande vragen. 
10 minuten
1. Wanneer  wordt dit gevierd
2. Wat wordt er gevierd
4. Hoe wordt dit gevierd
5. Welk verhaal staat erover in De Bijbel? Zoek dit op en geef een samenvatting.


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.