GBKA Lezen 09-06-23

1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NT2Middelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Vandaag:
* We werken vandaag alleen in Ster in lezen / Beter lezen / online op NT2 Taalmenu (ook "lezen" kiezen).
* Beter lezen: Abdulrahman, Saleh, Mohamed
* Ster in lezen: Alya, Nevra, Iman, Ivelina, Abdallah, Nataleigh, Habibullah, Ismail, Muafak, Silvana
* NT2 Taalmenu: Amal, Aows, Badia, Spasimir, Nasrullah

Slide 2 - Diapositive

Hoe gaan we werken?
Beter lezen / Ster in lezen:
* Je leest de tekst
* Maak de oefeningen
* Lever het in bij de docent
* Verbeter de oefeningen
* Daarna begin je aan de volgende tekst.
NT2 Taalmenu:
* Kies op de website voor "lezen"
* Begin bij oefening 1, daarna verder.

Slide 3 - Diapositive

Evaluatie: Wat hebben we deze les gedaan?

* Hoe kijk je naar een nieuwe tekst? Wat doe je eerst?

Slide 4 - Diapositive

Evaluatie: Wat hebben we deze les gedaan?

* Hoe kijk je naar een nieuwe tekst? Wat doe je eerst?
* Je hebt gekeken naar wat je niet en wel weet en geprobeerd dit te begrijpen.

Slide 5 - Diapositive

Evaluatie: Wat hebben we deze les gedaan?

* Hoe kijk je naar een nieuwe tekst? Wat doe je eerst?
* Je hebt gekeken naar wat je niet en wel weet en geprobeerd dit te begrijpen.
* We hebben geoefend met het het maken van vragen over de tekst.

Slide 6 - Diapositive

Evaluatie: Wat hebben we deze les gedaan?

* Hoe kijk je naar een nieuwe tekst? Wat doe je eerst?
* Je hebt eerst geluisterd en nagedacht over de woorden en het verhaal.
* Je hebt samen over het verhaal gepraat. Samen weet je soms meer en je kunt elkaar helpen.
* Je hebt nieuwe woorden geleerd over redden en de verzinnen.


Slide 7 - Diapositive


Schrijf 3 nieuwe woorden op die
je deze les hebt geleerd

Slide 8 - Question ouverte

Afsluiting
Bewaar deze tekst in je map voor een volgende keer!

Slide 9 - Diapositive

Instructie 

Slide 10 - Diapositive