Stukje van mij: sociale media

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

'Stukje van mij'

onderdeel van je leven 

Wat zijn de leuke en 

goede dingen?

Welkom in de wereld waar je telefoon bijna een verlengstuk van jezelf is en waar elk moment met één klik gedeeld kan worden. Het is geweldig hoe we zo makkelijk in contact kunnen blijven met vrienden en familie, en hoe we onszelf kunnen uitdrukken op zoveel creatieve manieren. Maar met deze vrijheid komt ook een grote verantwoordelijkheid. Zomaar iets posten of doorsturen kan soms meer impact hebben dan je denkt, van het kwetsen van iemand’s gevoelens tot het serieus in de problemen komen.

Doel van de les 

• Waarom nadenken voor iets  door te sturen.
  
•  bewust van de risico’s en gevolgen van onzorgvuldig digitale media delen.
  
• Leerlingen leren veilig online gedrag en hoe om te gaan met 'peer pressure'
  

Met deze les wil ik het hebben over hoe we slim en veilig om kunnen gaan met sociale media en andere digitale platforms. Het is belangrijk om even stil te staan bij wat we online zetten en hoe we met anderen omgaan. Net als in het echte leven, zijn respect en empathie sleutelwoorden in onze digitale wereld.

We gaan samen kijken naar hoe alles wat je online doet, een digitale voetafdruk achterlaat, die invloed kan hebben op hoe mensen jou zien, nu en in de toekomst. Door na te denken over onze eigen online acties en die van anderen, kunnen we beter begrijpen hoe belangrijk het is om vriendelijk en respectvol te zijn, zelfs achter een scherm.

We duiken in onderwerpen zoals het beschermen van je privacy, het bewust delen van informatie en hoe je een positieve bijdrage kunt leveren aan de online gemeenschap. Door gesprekken, oefeningen en zelfs wat rollenspellen, krijg je handige tips om online uitdagingen aan te pakken en jezelf op de beste manier te presenteren.

www.kpn.com

Heb je ooit iets online gedeeld waar je later spijt van kreeg?

1. Nee, nog nooit
2. Nee, ik heb nooit spijt
3. Ja, dat doet iedereen wel eens
4. Ja, en ik baal daarvan

stellingen 

staan: mee eens

zitten: niet mee eens

"Het is oké om foto's van vrienden zonder hun toestemming op social media te plaatsen.”

 

"Online privacy is niet zo'n grote zorg; ik heb niets te verbergen."

"Het doorsturen van privéberichten aan anderen is nooit acceptabel.”

"Het is belangrijk om altijd na te denken voordat je iets online deelt."

"Ouders en leraren overdrijven de risico's van social media."

1. waarom nadenken?

2. risico’s en gevolgen 

hebben we het over gehad....

Praat over de volgende situaties met je buurman of buurvrouw.

 'De verkeerd verzonden Foto’

Alex maakt een grappige maar ietwat gênante foto tijdens een familie-uitje en stuurt deze naar een vriend. De vriend vindt de foto hilarisch en deelt deze in een grotere groepschat, zonder Alex' toestemming. De foto wordt snel verspreid en bereikt uiteindelijk ook mensen die Alex niet goed kent, wat leidt tot ongemakkelijke situaties.

Discussiepunten:

 Wat zijn de mogelijke gevolgen voor Alex?

 Had de vriend het recht om de foto te delen? Waarom wel/niet?

 Hoe had deze situa􏰀e voorkomen kunnen worden?

Praat over de volgende situaties met je buurman of buurvrouw.

' Het gerucht ...'

Een gerucht over een docent dat hij teveel naar meisjes kijkt  begint online te circuleren. Het gerucht groeit snel en wordt aangewakkerd door memes en allerlei posts op sociale media. De hele school heeft inmiddels door om welke docent het gaat.  De docent wordt hierop gewezen door een paar leerlingen 

Discussiepunten:

 Hoe kunnen geruchten en misverstanden zich verspreiden op social media?

 Hoe zou de docent zich voelen?

 Welke stappen kunnen worden ondernomen om de situatie op te lossen?

Ben je strafbaar als je dit doet?

Praat over de volgende situaties met je buurman of buurvrouw.

Heb je zelf wel eens iets meegemaakt of gehoord van een situatie over risico’s en gevolgen van sociale media?

Wat kan je doen als het jou overkomt?

Wanneer is iets veilig?

Hoe weet je dat?

dader 

slachtoffer