Hoofdstuk 2 - paragraaf 9, 10 en 11

Hoofdstuk 2 - Aarde klimaat
paragraaf 9 tot en met 11
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 2 - Aarde klimaat
paragraaf 9 tot en met 11

Slide 1 - Diapositive

Telefoon in telefoontas

Slide 2 - Diapositive

spoorboekje
  • Herhaling 
  • uitleg paragraaf 9 en 10
  • Opdracht
  • uitleg paragraaf 11
  • Opdracht 
  • Hoe staat het met de begripskennis?

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Huiswerk
Opgave 4 op blz 39

(opgave 3 moest in de les al af zijn)

Let bij de bespreking juist op de formulering! Nu al goed opschrijven helpt je straks!
timer
10:00

Slide 5 - Diapositive

Opwarming door de mens
Koolstofdioxide (CO2) – verbranden fossiele brandstoffen

Methaan (CH4) – ontdooien permafrost

Water (H2O) – meer verdamping

Slide 6 - Diapositive

Interne variabelen
Klimaatveranderingen door veranderingen binnen het klimaatsysteem zelf, wordt interne variabiliteit genoemd

Denk aan: la niña en el niño 

Slide 7 - Diapositive

Externe variabelen
Klimaatveranderingen door veranderingen binnen het klimaatsysteem zelf, wordt externe variabiliteit genoemd

Vulkanische activiteit
Zonnevlekken

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Volgens ipcc oceanen van groot belang 
Oceanen nemen warmte en CO2 op. --> Door de reactie tussen water en CO2 verzuurt de oceaan.--> Schelpdieren kunnen moeilijker kalk aanmaken. --> Minder kalkaanmaak, of kalksteen lost op. --> Meer CO2 komt in het oceaanwater.

Netto opname van oceaan kan veranderen in netto afgifte.

Slide 11 - Diapositive

Waarom is de regel: De verzuring van de oceanen versterkt het broeikaseffect.
Een positief terugkoppelingsmechanisme

Slide 12 - Question ouverte

Waarom leveren de klimaatmodellen van het IPCC altijd onzekerheden op.
(bevatten informatie van het huidige klimaat
en over paleoklimaten)

Slide 13 - Question ouverte

Aan de slag
wat: maken vragen van paragraaf 2.9 en 2.10 (blz 40)
Klaar?: alvast maken vragen van 2.11
timer
10:00

Slide 14 - Diapositive

Nakijken
wat: maken vragen van paragraaf 2.9 en 2.10 (blz 40)

Let bij de bespreking juist op de formulering! Nu al goed opschrijven helpt je straks!

Slide 15 - Diapositive

gevolg van klimaatverandering
Een voor Nederland enorm belangrijk gevolg van klimaatverandering is de zeespiegelstijging


Slide 16 - Diapositive

Is die zeespiegelstijging een gevolg van het smelten van landijs of zeeijs?
A
landijs
B
zeeijs

Slide 17 - Quiz

Nog meer gevolgen
- hogere temperaturen (vooral in de zomer)

- Diepwaterpomp raakt verstoord door het smeltende zeeijs --> langere en koudere winters

- grotere luchtdrukverschillen --> Extremer weer, zoals storm, 
hevige regen en droogte.

Slide 18 - Diapositive

aan de slag
wat: maken vragen van paragraaf 2.11 (blz 40)
Klaar?: lezen/leren hoofdstuk 2

Na de vakantie nog 1 herhalingsles daarna toetsweek toets Hoofdstuk 2!

Slide 19 - Diapositive

Huiswerk
Leren voor de toetsweek

we gaan in de les oefenen met vragen ZONDER BOEK!

Slide 20 - Diapositive