Hoofdstuk 2 - Waarom is werk belangrijk?
1 / 38
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Op welke 6 manieren kan je aan een baan komen?
Op welke 6 manieren kan je aan een baan komen?
Slide 4 - Question ouverte
Open sollicitatie
Social media
Netwerken
Advertenties
Uitzendbureau
UWV WERKbedrijf
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat maakt jou gelukkig?
Wat maakt jou gelukkig?
Slide 7 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Zet het voorbeeld bij de juiste basisbehoefte.
Beter worden in wat je doet
Te horen krijgen dat je het goed doet
Je omgang met mensen binnen en buiten het bedrijf
Spaargeld hebben voor onverwachte problemen
Elke week boodschappen kunnen doen omdat je geld verdient
Slide 11 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Diapositive
Onder welzijn wordt verstaan dat men behalve dat men voldoende welvaart heeft ook plezierig kan wonen en gelukkig kan leven.
Slide 13 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 15 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Over welke basisbehoefte heeft Nikki het in dit fragment?
Over welke basisbehoefte heeft Nikki het in dit fragment?
A
Relatie
B
Autonomie
C
Competentie
Slide 16 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
'Mijn baas verwacht heel veel van mij en geeft me lastige taken.
Hierdoor vind ik mijn werk minder leuk.' Bij welke basisbehoefte past deze uitspraak?
'Mijn baas verwacht heel veel van mij en geeft me lastige taken. Hierdoor vind ik mijn werk minder leuk.' Bij welke basisbehoefte past deze uitspraak?
A
Relatie
B
Autonomie
C
Competentie
Slide 17 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
'Het was erg ongezellig zonder mijn collega's om me heen tijdens de
Coronacrisis.' Bij welke basisbehoefte past deze uitspraak?
'Het was erg ongezellig zonder mijn collega's om me heen tijdens de Coronacrisis.' Bij welke basisbehoefte past deze uitspraak?
A
Relatie
B
Autonomie
C
Competentie
Slide 18 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
'Ik vind het belangrijk dat de mensen die bij mij werken hun eigen keuzes durven te
maken en niet alles aan mij vragen.' Bij welke basisbehoefte past deze uitspraak?
'Ik vind het belangrijk dat de mensen die bij mij werken hun eigen keuzes durven te maken en niet alles aan mij vragen.' Bij welke basisbehoefte past deze uitspraak?
A
Relatie
B
Autonomie
C
Competentie
Slide 19 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 20 - Vidéo
Dit filmpje gaat over de werkloosheid bij jongeren in Griekenland, een land dat erg getroffen is door een crisis.
Slide 21 - Diapositive
Werkloos zijn en tot de werkloze beroepsbevolking horen is niet hetzelfde. Daarom is de informatie uit dia 49 niet los te koppelen van de informatie uit dia 50. Bespreek het begrip werkloos dus verder na de uitleg van dia 50.
Slide 22 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 23 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 24 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Ik ben Sophia, 26 jaar. Na mijn studie wilde ik als kapster aan de slag,
maar er is nergens plek voor mij. Ik hoop snel ergens in een kapsalon
te kunnen werken. Is Sophia werkloos? Leg uit.
Ik ben Sophia, 26 jaar. Na mijn studie wilde ik als kapster aan de slag, maar er is nergens plek voor mij. Ik hoop snel ergens in een kapsalon te kunnen werken. Is Sophia werkloos? Leg uit.
Slide 25 - Question ouverte
Sophia is werkloos omdat ze binnen de leeftijdsgroep valt, op zoek is naar een betaalde baan en per direct beschikbaar is.
Maarten, 37 jaar, werkte als elektricien maar zit door een ongeluk op
het werk thuis. Hij moet nog 1 maand herstellen. In die tijd zoekt
hij naar een nieuwe plek om te werken. Is Maarten werkloos? Leg uit.
Maarten, 37 jaar, werkte als elektricien maar zit door een ongeluk op het werk thuis. Hij moet nog 1 maand herstellen. In die tijd zoekt hij naar een nieuwe plek om te werken. Is Maarten werkloos? Leg uit.
Slide 26 - Question ouverte
Maarten is niet werkloos. Hij is namelijk niet per direct beschikbaar.
Esther, 59 jaar, werkt al 26 jaar als vrijwilliger in het verzorgingscentrum bij haar in de wijk. Ze hebben haar hulp niet meer nodig en is ze op zoek naar een ander verzorgingscentrum waar ze als vrijwilliger kan werken. Waarom hoort Esther toch niet bij de werkloze beroepsbevolking?
Esther, 59 jaar, werkt al 26 jaar als vrijwilliger in het verzorgingscentrum bij haar in de wijk. Ze hebben haar hulp niet meer nodig en is ze op zoek naar een ander verzorgingscentrum waar ze als vrijwilliger kan werken. Waarom hoort Esther toch niet bij de werkloze beroepsbevolking?
Slide 27 - Question ouverte
Ze heeft geen betaald werk en daar is ze ook niet naar op zoek.
Slide 28 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 29 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 30 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Met welk gevolg van werkloosheid heeft
Guy Hilel in dit filmpje te maken?
Met welk gevolg van werkloosheid heeft Guy Hilel in dit filmpje te maken?
A
Financieel gevolg
B
Sociaal gevolg
C
Persoonlijk gevolg
Slide 31 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat ik het meeste mis nu ik werkloos ben zijn mijn collega's waar ik altijd
een praatje mee maakte bij de koffieautomaat. Van welk gevolg
van werkloosheid is hier sprake?
Wat ik het meeste mis nu ik werkloos ben zijn mijn collega's waar ik altijd een praatje mee maakte bij de koffieautomaat. Van welk gevolg van werkloosheid is hier sprake?
A
Financieel gevolg
B
Sociaal gevolg
C
Persoonlijk gevolg
Slide 32 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 33 - Vidéo
Optioneel als samenvatting van het hoofdstuk.
Wat heb je geleerd deze les?
Wat heb je geleerd deze les?
Slide 34 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat vind je nog lastig?
Wat vind je nog lastig?
Slide 35 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 36 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 37 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 38 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
