Machten
1 / 19
La durée de la leçon est: 15 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
T.C. MegaTen had 1 048 576 leden! Welke berekening heb jij hiervoor gebruikt?
A
4.4.4.4.4.4.4.4.4.4
B
10 keer (4 . 4)
C
4.4.4.4.4
Slide 2 - Quiz
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Even inoefenen!
Welk getal is de exponent?
Welk getal is de exponent?
35
A
5
B
3
Slide 8 - Quiz
Even inoefenen!
Welk getal is het grondtal?
Welk getal is het grondtal?
42
A
2
B
4
Slide 9 - Quiz
Slide 10 - Diapositive
We kunnen dit toch al? 💪🏻
Wat is de bewerking?
Wat is de bewerking?
(−2)2
(−2)2
(−2)2
A
2 . 2
B
(-2) . 2
C
(-2) . (-2)
Slide 11 - Quiz
Wat is de uitkomst?
(−2)2
(−2)2
(−2)2
= (-2) . (-2)
A
4
B
-4
Slide 12 - Quiz
Vul nu volgende tabel aan!
Oefening
Grondtal positief of negatief?
Exponent even of oneven?
Uitkomst positief of negatief
42
23
(−4)2
(−4)3
Positief
Even
Positief
Positief
Oneven
Positief
Negatief
Negatief
Even
Oneven
Positief
Negatief
Slide 13 - Question de remorquage
Slide 14 - Diapositive
Even inoefenen!
23
A
Grondtal is positief
Exponent is positief
B
Grondtal is negatief
Exponent is positief
C
Grondtal is negatief
Exponent is negatief
D
Grondtal is positief
Exponent is negatief
Slide 15 - Quiz
Even inoefenen!
23
A
De uitkomst is negatief
B
De uitkomst is positief
Slide 16 - Quiz
Even inoefenen!
(−2)3
A
Grondtal is negatief
Exponent is oneven
De uitkomst is negatief
B
Grondtal is negatief
Exponent is oneven
De uitkomst is positief
Slide 17 - Quiz
Even inoefenen!
−24
A
= 2.2.2.2
= 16
B
= (-2).(-2).(-2).(-2)
= 16
C
= -(2.2.2.2)
= - 16
D
