Beter worden in het materiaal van keuze: fineliner, (kleur)potloden of verf.
Een stap verder gaan dan je eerste idee (dmv probeersels).
Weten wat een silhouet is en hoe dat kan helpen.
Een schaduw toevoegen aan je eindwerk om een dramatisch effect te bereiken.
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
TekenenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Opdracht doelen horror portret
Beter worden in het materiaal van keuze: fineliner, (kleur)potloden of verf.
Een stap verder gaan dan je eerste idee (dmv probeersels).
Weten wat een silhouet is en hoe dat kan helpen.
Een schaduw toevoegen aan je eindwerk om een dramatisch effect te bereiken.
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Wat gaan jullie doen?
Een portret van een monster maken.
Je maakt voor je begint aan het eindwerk een silhouet. Bedenk: is het zo eng? Of kan het nog enger?
Eindwerk: schaduw die op het gezicht valt. Keuze maken: hoeveel schaduw en waar om dramatisch effect te bereiken? (denk andersom van donker naar licht)
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Beoordeling portret
Originaliteit (heb je moeite gedaan je idee te ontwikkelen?)
Je hebt een silhouet gemaakt van jouw monster
Je hebt een schaduw toegevoegd en hiermee een dramatisch beeld bereikt bij je eindwerk
De achtergrond(kleur) past goed bij het monster
Je hebt netjes gewerkt
Slide 10 - Diapositive
Doelen ontwikkelingopdracht
Beter worden in het materiaal van keuze: fineliner, (kleur)potloden, verf.
Een stap verder gaan dan het eerste idee.
Bij het monster: weten wat een silhouet is en hoe dat kan helpen.
Bij achtergronden: wat doet schaduw met een plek?
Bij kleding: wat doet textuur met kleding?
Samenwerken en taken logisch en duidelijk verdelen
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Wat moeten jullie doen?
Samen bedenken jullie het verhaal
Lever een duidelijk idee en taakverdeling aan op 29-11 via Classroom
Een van jullie maakt het monster (maak ook een silhouet)
Jullie maken een locatie: voeg een schaduw toe om een dramatisch effect te bereiken
Iemand ontwerpt een slachtoffer
Jullie zorgen voor bijpassende kleding voor het slachtoffer en het monster
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Beoordeling ontwikkeling
Jullie hebben goed samengewerkt: de taakverdeling is duidelijk en voor het einde van 29-11 bij mij ingeleverd via Classroom
Het monster: een schets, een silhouet en het monster in de locatie
De locatie: je hebt ideeën opgedaan en minstens één schets gemaakt. Uiteindelijk maak je de locatie netjes, met enge schaduwen.
Kleding: je hebt ideeën opgedaan, de kleding past goed bij het monster/slachtoffer.
Uiteindelijk wil ik het monster en het slachtoffer zien in de locatie, met enge schaduwen en bijpassende kleding. Hierbij wil ik jullie verhaal in het kort uitgetypt via de mail ontvangen.
Slide 16 - Diapositive
Afronden
Zie blaadje op mijn bureau voor wat ik nog van jou moet hebben voor een cijfer
KPF bijwerken, maak duidelijke foto's en beantwoord bij alles: Wat heb ik geleerd? Wat zou ik anders doen? Lever jouw link in via Classroom