Les 5: horror deel II

Opdracht doelen horror portret
  1. Beter worden in het materiaal van keuze: fineliner, (kleur)potloden of verf.
  2. Een stap verder gaan dan je eerste idee (dmv probeersels).
  3. Weten wat een silhouet is en hoe dat kan helpen.
  4. Een schaduw toevoegen aan je eindwerk om een dramatisch effect te bereiken.

1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
TekenenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Opdracht doelen horror portret
  1. Beter worden in het materiaal van keuze: fineliner, (kleur)potloden of verf.
  2. Een stap verder gaan dan je eerste idee (dmv probeersels).
  3. Weten wat een silhouet is en hoe dat kan helpen.
  4. Een schaduw toevoegen aan je eindwerk om een dramatisch effect te bereiken.

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Wat gaan jullie doen?
  • Een portret van een monster maken.
  • Je maakt voor je begint aan het eindwerk een silhouet. Bedenk: is het zo eng? Of kan het nog enger?
  • Eindwerk: schaduw die op het gezicht valt.
    Keuze maken: hoeveel schaduw en waar om dramatisch effect te bereiken? (denk andersom van donker naar licht)

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Beoordeling portret
  • Originaliteit (heb je moeite gedaan je idee te ontwikkelen?)
  • Je hebt een silhouet gemaakt van jouw monster
  • Je hebt een schaduw toegevoegd en hiermee een dramatisch beeld bereikt bij je eindwerk
  • De achtergrond(kleur) past goed bij het monster
  • Je hebt netjes gewerkt

Slide 10 - Diapositive

Doelen ontwikkelingopdracht
  • Beter worden in het materiaal van keuze: fineliner, (kleur)potloden, verf.
  • Een stap verder gaan dan het eerste idee.
  • Bij het monster: weten wat een silhouet is en hoe dat kan helpen.
  • Bij achtergronden: wat doet schaduw met een plek?
  • Bij kleding: wat doet textuur met kleding?
  • Samenwerken en taken logisch en duidelijk verdelen

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Wat moeten jullie doen?
  • Samen bedenken jullie het verhaal
  • Lever een duidelijk idee en taakverdeling aan op 29-11 via Classroom
  • Een van jullie maakt het monster (maak ook een silhouet)
  • Jullie maken een locatie: voeg een schaduw toe om een dramatisch effect te bereiken
  • Iemand ontwerpt een slachtoffer
  • Jullie zorgen voor bijpassende kleding voor het slachtoffer en het monster

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Beoordeling ontwikkeling
  • Jullie hebben goed samengewerkt: de taakverdeling is duidelijk en voor het einde van 29-11 bij mij ingeleverd via Classroom
  • Het monster: een schets, een silhouet en het monster in de locatie
  • De locatie: je hebt ideeën opgedaan en minstens één schets gemaakt. Uiteindelijk maak je de locatie netjes, met enge schaduwen.
  • Kleding: je hebt ideeën opgedaan, de kleding past goed bij het monster/slachtoffer.
  • Uiteindelijk wil ik het monster en het slachtoffer zien in de locatie, met enge schaduwen en bijpassende kleding. Hierbij wil ik jullie verhaal in het kort uitgetypt via de mail ontvangen.

Slide 16 - Diapositive

Afronden
Zie blaadje op mijn bureau voor wat ik nog van jou moet hebben voor een cijfer

KPF bijwerken, maak duidelijke foto's en beantwoord bij alles: Wat heb ik geleerd? Wat zou ik anders doen?
Lever jouw link in via Classroom

Slide 17 - Diapositive