Media - Fake News en Framing - les 4

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Media: les 4/4

Je hebt nodig:

leesboek

laptop

schrift + pen

leesboek

**Wie is de hoofdpersoon in het boek en 

*Wat weet je over zijn/haar innerlijk?

*Welke tip heb jij voor de schrijver van je boek?

#boekpraat

Stil Lezen

Planning en lesdoelen

Planning:

1. Introductie framing
   
2. Stukje theorie
3. Opdracht

Lesdoelen:

1. Jullie weten wat framing is.
2. Jullie weten hoe media beïnvloeden.

Wat gebeurt er in de video?

Nog een paar voorbeelden...

1. 80% Minder vet?
2. 20% vet?

Middelvinger?

1. Ja
2. Nee

Framing

• Jullie zagen net voorbeelden van framing
• Maar wat is framing dan precies?

FRAMING

Framing

• Eeuwenoude beïnvloedingstechniek
• Inkaderen
• Het verloopt via taal en beelden
  

Het meegeven van een bepaald kader aan een boodschap

Waarom framen we?

• Frames blijven lekker hangen
• Gratis zendtijd
  

Het wordt veel gebruikt door:

• Politici
• Media
• Eetwarenindustrie
• Reclame
  

Medelijden

Veel ophef over deze foto/ video

Klimaatverandering? Misschien was de beer wel ziek

Welke nieuwssites ken je?

Is elke nieuwssite betrouwbaar? Waarom?

Communicatie

Wie is de maker?

Wat is de boodschap?

Waar vind je de tekst?

Voor wie is het bedoeld?

Wat is het doel?

Aan de slag

Je zoekt een nieuwsbericht over een onderwerp dat jou aanspreekt. 

Je zoekt van minimaal twee andere sites een bericht waarbij het onderwerp van een andere kant wordt bekeken. 

Je vult dit in Word in:

Wie is de maker? / Wat is de boodschap?  Waar vind je de tekst?  Voor wie is de tekst bedoeld? / Wat is het doel? / is de tekst betrouwbaar?

Evalueren

• Vorm een duo (buurman/ buurvrouw);
• Vertel elkaar wat je hebt uitgewerkt;
• Je hebt nu twee verschillende frames bij nieuwsberichten gezien;
• Daarna uitwisseling in de klas.

Wat heb je geleerd over framing?

Kijk je nu anders naar berichten op (social) media?