A5sp3/4 - P3 Les 2 (=H4 vervolg D) - GSE (31-01 / 01-02-2022)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bienvenidos

Metas (= objetivos = doelen)

Vamos a aprender como comunicar sobre las noticias y también

aprendemos sobre la cultura española. Practicamos especialmente la compensión auditiva y lectora.

periódicos en internet

El programa 

1.INFO, deberes (5)

2. TOETS INHALEN / 

2. LA PRENSA, D

• ej 34 (destreza lectora)
• ej 35 (vocab + comprensión)
• ej 36 (escribir)

3. EL PERIÓDICO (tarea en grupos)

4. REFLEXIÓN, deberes

Info

Kennistoets inhalen:  tijdens de les, week 2 van periode 3

A5sp4 Lina, Marieke, Frank, Elin

A5sp3 Lizge

Inleverwerk (verplicht): V = voldaan 

1. Leesdossier

2. Luisterdossier

3. Reflectie op het geleerde in periode 2 (leerdoelen)

Kennistoets inhalen / Werken aan H4 oef 34 t/m 36

Kennistoets van periode 2 inhalen tijdens deze les:

A5sp4 Lina, Marieke, Frank, Elin

A5sp3 Lizge

De kennistoets al gemaakt? Dan werk je aan hoofdstuk 4 (p.86-89).

• oefening 34 ‘ La prensa cotidiana’, lezen over Spaanse kranten
• oefening 35, woordenschat
• oefening 36, schrijven over de Nederlandse pers.

Klaar? werk in stilte aan de opdracht ‘El Periódico’

Na het inhalen van de toets bespreken we het huiswerk.

Comprobar Ej. 36: compara tu texto con el ejemplo + apunta unos consejos para ti mismo

En Holanda hay varios periódicos. Los más importantes son De Telegraaf, De Volkskrant, NRC y Trouw. Trouw y Volkskrant, son los periódicos que se consideran ‘de izquierda’, mientras que “Telegraaf” y el “NRC” pertenecen más a una ideología de ‘derecha’. También hay algunos periódicos que se distribuyen cada mañana en las estaciones y plazas donde pasan muchas personas. Estos periódicos son gratis y se llaman “Sp!ts” y “Metro”. 

Yo prefiero el “Sp!ts” porque es un periódico de buen tamaño y siempre presentan las noticias de una manera humorística y crítica. 

/ También se distribuyen cada mañana periódicos en las estaciones. Estos periódicos son gratis y se llaman “Spits” y “Metro”. Mucha gente los lee.  

Has comparado tu ejercicio 36
con el ejemplo. Apunta 2 o 3
consejos para ti mismo.

Los deberes fueron:

Estudiar: 

• H4 lenguateca C en D

Hacer: 

• afmaken oefeningen vorige les (H4 p.85 subtarea C + p.97 oef 48), gebruik de vocab van Hoofdstuk 4 indien nodig
• werken aan opdracht ‘El periódico’

Paso adelante: nakijken met antwoordblad

Comprobar: Ej. 48, 

La boda de los famosos

 Ejercicio 48 (p.97)

1. Ej. 48a: un artículo objetivo 
2. Ej. 48b: un artículo subjetivo 

Atención: Usa conectores. (gram D, p.90-91) + Lenguateca C y D

Antwoordblad H4

Has comparado tu ejercicio 48
con el ejemplo. Apunta 2 o 3
consejos para ti mismo.

Trabajar en grupos

Tarea 'El Periódico'

Info: El Periódico 

inleveren week 3 (zie classroom)

1. In groepjes van vier ga je een krant maken met verschillende artikelen. Voor de volledige opdracht, lees aandachtig Tarea escribir (PA 4 Hoofdstuk 4, p. 103).
2. 2 artikelen per persoon is voldoende, je krant bevat in totaal dus 8 artikelen.
3. Per persoon, moet 1 artikel objectief zijn en 1 artikel subjectief. Vermeld bij elk artikel de naam van de persoon die het geschreven heeft. 
4. Elk artikel moet minimaal 75 woorden bevatten, dus in totaal bevat de krant minimaal 600 woorden.

¡IMPORTANTE! Gebruik alle aanwijzingen uit de opdracht, zoals de lenguatecas, tiempos del pasado, conectores, etc., en ook de Ayuda (Libro de referencia p.60 nr. 23).

Apunta dos cosas que has
aprendido en esta clase
(palabras, expresiones, estrategias...)

Los deberes

INLEVEREN OPDRACHT EL PERIODICO

Nodig: libro de alumno 2+3

Hacer: 

afmaken oefeningen vorige les (H4 oef 34 t/m 36)

werken aan opdracht ‘El periódico’ -> inleveren op classroom

¿Estás contento/a con lo que has aprendido en esta clase?

😒🙁😐🙂😃