H3: Oorzaken van criminaliteit. Deel 2.

• Maatschappijkunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Vandaag: 

1. Check-in: hoe zit je erbij? Welke            successen?  1 min

2. De lesdoelen van deze les 1 min

3. Klassikale instructie: H3.2 Oorzaken van criminaliteit 30  min

4. Samenwerken 10 min

5. Check-out: hoe zit je erbij?  1 min

Welke afspraken maken we?

1.  Geen ruis tijdens uitleg

2. Als je wilt reageren dan vinger opsteken

3. Stil zijn als iemand praat

4. Luisteren als de docent of een mede-leerling praat

Consequenties: waarschuwing (naam op bord) - apart zitten - gang - geel

3xwaarschuwing = andere plek! 

Leerdoel

Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen welke individuele oorzaken van gedrag criminelen hebben 

Je kunt de maatschappelijke oorzaken van crimineel gedrag noemen en uitleggen. 

Herhaling

Hoofdstuk 3

 Oorzaken van criminaliteit

wie worden er crimineel?

Maatschappelijke positie

Mensen met een lage maatschappelijke positie plegen vaken inbraken en berovingen. Mensen met een hogemaatschappelijk positie plegen vaker fraude en belastingontduiking.

Etnische afkomst

Allochtone criminelen plegen vooral diefstal en geweldpleging. Autochtone criminelen plegen meer fraude.

Geslacht

Mannen en jongens plegen meer criminaliteit dan vrouwen en meiden.

Dat komt door aangeboren verschillen: sterker en agressiever

en verschil in opvoeding: socialisatie.

Leeftijd

Veelvoorkomende criminaliteit wordt vooral door jongeren tussen 16 en 23 gepleegd. Zware criminaliteit wordt vooral door volwassen mannen gepleegd.

Witteboordencriminaliteit

We lazen net dat mensen met een hoge maatschappelijke positie vooral fraude en belastingontduiking plegen. We noemen dit soort criminaliteit dan witteboordencriminaliteit. Deze vorm van criminaliteit is minder zichtbaar en moeilijk op te sporen door de politie. En als mensen worden opgepakt, volgt er niet altijd een rechtszaak, maar krijgen ze een boete.

Recidive

We lazen net dat vooral jongeren tussen 16 en 23 veelvoorkomende criminaliteit plegen. De meeste jongeren stoppen hiermee als ze volwassen worden (baan / relatie).

Iemand die steeds opnieuw strafbare feiten pleegt, wordt een recidivist genoemd.

Recidive betekent herhaling.

een voorbeeld van wittenboordencriminaliteit

1. Zakkenrollers
2. Fraude
3. Belastingontduiking
4. overval

Recidive betekent:

1. Iemand wordt geholpen met het stoppen van criminele activiteiten.
2. Iemand valt na een veroordeling terug in crimineel gedrag
3. Hard aanpakken van criminelen
4. Voorkomen van crimineel gedrag

Criminaliteit

Hoofdstuk 3

 Oorzaken van criminaliteit

Klassikaal lezen blz. 30 

Waarom wordt iemand crimineel?

We onderscheiden 2 oorzaken:

- De individuele oorzaken ( waar de 'crimineel' zelf last van               heeft).

- Maatschappelijke oorzaken (die door de maatschappij komen)

Individuele oorzaken

1.  Gebrekkige opvoeding

2. Gedrags- en psychische problemen

3. Sterke groepsdruk

4. Drugsgebruik / alcoholgebruik 

5. Persoonlijkheidskenmerken (aangeboren agressief)

1. Gebrekkige opvoeding

Aangeleerd gedrag binnen een gezin.

Kans op antisociaal en agressief gedrag neemt toe.

2. Gedrags- en psychische problemen

Problemen door verwaarlozing , mishandeling, geweld thuis.

Als een kind deze nare ervaringen niet goed kan verwerken, heeft het een grote kans om strafbare feiten te plegen.

Jongeren die het niet goed doen op school en veel spijbelen hebben ook een grotere kans op het plegen van strafbare feiten.

3. Groepsdruk

De ''druk'' om met je vrienden iets strafbaars te doen.

Je wordt overgehaald en schakelt tijdelijk je schuldgevoel uit.

Hogere positie in de groep.

Hoe werkt groepsdruk? Kijk video

4. Alcohol en drugsgebruik

40% geweldsmisdrijven wordt gepleegd onder invloed van alcohol.

Drugsverslaafden: geld stelen om drugs te kopen

5. Persoonlijkheidskenmerken

Aangeboren eigenschap tot agressief gedrag of gebrek aan zelfdiscipline, problematische moeite met autoriteit of teleurstellingen.

maatschappelijke oorzaken

1. Slechte levensomstandigheden

2. Minder sociale controle in de buurt 

3. Gelegenheid maakt de dief   (gelegenheidsmotief)

4. Normvervaging

5. Gebrek maatschappelijke bindingen (familie , vrienden, werk)

6. Eens een dief, altijd een dief (etikettering)

1. Slechte levensomstandigheden

Lage maatschappelijke positie

Een lage maatschappelijke positie kan leiden tot crimineel gedrag. Wanneer iemand met weinig geld toch een mooie auto wil rijden kan hij besluiten deze te stelen omdat hij/zij vindt dat hij er recht op heeft

2. Anonieme samenleving

Geen sociale controle: 

Mensen letten niet op elkaar, buren kennen elkaar niet, niet durven aanspreken op elkaars gedrag.

3. Gelegenheidsmotief

Als de pakkans klein is, neemt de criminaliteit toe.

Weinig tot geen beveiliging, politie heeft andere prioriteiten.

Mensen maken van de gelegenheid gebruik om een delict te plegen. Bv. verzekering. 

4. Minder besef van waarden en normen

Normvervaging

Rechtsregels worden minder nageleefd.

Mensen vinden de regels minder belangrijk.

5. Gebrek aan maatschappelijke bindingen.

Geen familie, vrienden, school, werk. 

Niemand hoeft rekening met jou te houden en jij hoeft met niemand rekening te houden. 

Regels en de samenleving interesseren je minder.
Je hebt toch niets te verliezen.

6. Eens een dief, altijd een dief.

Als je eenmaal het etiket 'crimineel' hebt gekregen, ga je er ook vaak naar gedragen. En dan ga je dus weer in de fout.

(En dan ben je een ...

recidivist

Eens een dief, altijd een dief heeft te maken met....

1. Een beloning die je krijgt
2. Een straf die je krijgt
3. Een pak slaag die je krijgt
4. Een etiket die je krijgt

Een whatapp groep met alle buurtbewoners is een voorbeeld van:

1. sociale controle
2. sancties
3. Imitatie
4. Identificatie

Wat is het gelegenheidsmotief?

1. iemand besluit een delict te plegen omdat het eenvoudig gaat en de pakkans laag is
2. mensen letten op wat anderen doen.
3. de waardering die je krijgt van anderen.
4. criminaliteit gepleegd door mensen met een hoge maatschappelijke positie.

De pakkans is groter in:

1. een dorp
2. de stad

Als er meer sociale controle is in de wijk, is de pakkans ...?

1. kleiner
2. groter

Wat is GEEN individuele oorzaak om crimineel te worden?

1. Gebrekkige opvoeding
2. Eens een dief, altijd een dief
3. Sterke groepsdruk
4. Gedrags- en psychische problemen

Filmpje: keuzes

De jongeren in het filmpje hebben het over keuzes die je hebt. Kies je wel of niet voor criminaliteit? 

Bekijken het filmpje en beantwoord daarna de volgende vragen: 

- Noem 2 individuele kenmerken van criminaliteit

- Noem 2 maatschappelijke kenmerken van criminaliteit

Filmpje: keuzes

De jongeren in het filmpje hebben het over keuzes die je hebt. Kies je wel of niet voor criminaliteit? 

Bespreek met je buurman of buurvrouw deze antwoorden:  

- Noem 2 individuele kenmerken van criminaliteit

- Noem 2 maatschappelijke kenmerken van criminaliteit

Klassikaal nabespreken!

Samenwerken

WAT:

Lees: H3.2 nog eens door. 

Maken: Vragen 3.2 (blz. 31), vraag 13 t/m 15 (blz. 34/35). 

Hoe:

Alleen of in je groepje

Tijd: 30 min 

Klaar: Verder met vragen H3.2 (heb je alles af?? Dan nakijken! )

stoplicht op rood dan ben je stil

stoplicht op oranje: zachtjes overleggen

stoplicht op groen stil werken