Start schooljaar

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Infografic

Sta op en vraag aan 3 verschillende mensen welke informatie ze kunnen halen uit jullie Infografic. 

Laat weten of ze het goed hebben begrepen.

Doorlezen: 

- de opdrachten ter voorbereiding van je Lapbook.

- Beoordelingsformulier van je Lapbook.

- Verdeel alvast wat taken met je klasgenoot.

Klaar? Lekker lezen

Volgende week werken we er 1,5 les aan.

Vrijdag ná de herfstvakantie, 27 oktober, lever je de Lapbook in.

Vragen?

Noteer ze voor straks.

Aan de slag 

Werk alleen: Opdracht 4 blz. 125

Lees samen: Tekst 'waterbeheer'

Werk alleen: Opdracht 5 vraag 1 t/m 7

Werk samen: vraag 8  = huiswerk voor vrijdag 29 september

--> maak in tweetallen een infografic over Rijkswaterstaat.

Snappen jullie het systeem van waterzuivering?

Wat was duidelijker????

Tekst

of 

Schema

10 minuten stilte werktijd

Maak: opdracht 3 blz. 124 vraag 3 en 6

Klaar? Lezen in je leesboek

Nabespreken: 'Overstroomd'

Wat is een dystopie?
Waarover gaat 'Overstroomd'?

Is het verhaal realistisch? (waarom)

Wat vond je van de fragmenten? (waarom)

Zou je dit boek of een andere dystopie willen lezen?

Achtersteven - achterste deel van de romp van een schip

anker - ijzeren object aan ketting dat overboord kan worden geworpen om een schip vast te leggen

boeg - voorste deel van een schip, voorsteven

boegbeeld - beeld op de boeg (voorsteven) van een schip

boord - bovenkant van de wand van een schip (denk aan: bakboord en stuurboord)

fok - een van de zeilen aan de voorste mast

kiel - gedeelte aan onderkant van een schip dat voor evenwicht zorgt

mast - verticale paal op een schip, bedoeld om zeilen aan op te hangen

roer - beweegbaar stuurvlak van een schip

sleeptouw - touw achter een schip waarmee een ander schip kan worden voortgetrokken

spuigaten - openingen in de zijkant van een schip om overtollig water te lozen

stag - dik touw of staaldraad van een zo hoog mogelijk punt in de mast naar het dek, om de mast omhoog te houden

tuig - verzamelnaam voor alle zeilen en touwen van een schip

valreep - touwladder om vanaf de kade naar het dek te klimmen, tegenwoordig loopplank

voorsteven - voorste deel van de romp van een schip

want - netten aan de zijkant van een mast, om in te klimmen

zeil - doek aan een mast, bedoeld om wind te vangen

Vergelijk je antwoord met het juiste antwoord. Jouw antwoord is:

NAKIJKEN

achtersteven - achterste deel van de romp van een schip

anker - ijzeren object aan ketting dat overboord kan worden geworpen om een schip vast te leggen

boeg - voorste deel van een schip, voorsteven

boegbeeld - beeld op de boeg (voorsteven) van een schip

boord - bovenkant van de wand van een schip (denk aan: bakboord en stuurboord)

fok - een van de zeilen aan de voorste mast

kiel - gedeelte aan onderkant van een schip dat voor evenwicht zorgt

mast - verticale paal op een schip, bedoeld om zeilen aan op te hangen

roer - beweegbaar stuurvlak van een schip

sleeptouw - touw achter een schip waarmee een ander schip kan worden voortgetrokken

spuigaten - openingen in de zijkant van een schip om overtollig water te lozen

stag - dik touw of staaldraad van een zo hoog mogelijk punt in de mast naar het dek, om de mast omhoog te houden

tuig - verzamelnaam voor alle zeilen en touwen van een schip

valreep - touwladder om vanaf de kade naar het dek te klimmen, tegenwoordig loopplank

voorsteven - voorste deel van de romp van een schip

want - netten aan de zijkant van een mast, om in te klimmen

zeil - doek aan een mast, bedoeld om wind te vangen

Werk in een groepje van 3 of 4

Bespreek samen de antwoorden van opdracht 7.

Zet in 10 minuten tijd zoveel mogelijk spreekwoorden en uitdrukkingen met daarachter de CORRECTE betekenissen op papier.

• Schrijf netjes.
• Je mag je laptop gebruiken.
• Noteer jullie namen.

Wat zie je? Leg uit

20 minuten - stiltewerktijd

Zelfstandig werken: Opdracht 4 en 5 blz. 111-113

Mag ook ONLINE

Klaar?

Maak opdracht 6

(stencil van zeilschip)

Werk in duo`s

• Vergelijk de betekenis van de woorden van opdracht 1 vraag 1
• Vergelijk je gevonden antwoorden van opdracht 1 vraag 3
• Zorg dat je hardop de betekenis van de volgende woorden kan uitleggen:

- nuchtere feiten

- verankerd

- waterlinies

- ingenieus

- innovatie