Inleiding, kern, slot

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Inleiding, kern, slot

Welkom 4V

Leg je boeken, pen en papier op tafel. 

Vandaag:

- terugblik schrijfopdracht

- H. 4 Inleiding, kern en slot

Je oefent met het herkennen van de indeling van de tekst. 

Terugblik schrijfopdracht

Dit ging goed:

- het onderwerp is meteen duidelijk. 

- de hoofdgedachte is helder geformuleerd:

'Greta Thunberg is een belangrijke wereldverbeteraar'. 

Dit kan beter:

- één kernzin per alinea. De eerste, tweede of laatste zin is het belangrijkst en laat zien waar de hele alinea over gaat. 

H. 4 Inleiding, kern en slot

Je oefent met het herkennen van de indeling van de tekst. 

Inleiding:

- aandacht trekken

- onderwerp introduceren

Aandacht trekken:

- anekdote

- opvallende stelling of mening

- aanhaken bij een actuele gebeurtenis

- wijzen op voordelen van verder lezen

Onderwerp introduceren:

- vraag stellen

- voorbeeld geven

- samenvatting of conclusie

- mening 

'Ik denk dat de Nederlandse international Cody Gakpo een wereldverbeteraar is'

- probleemstelling

'Er zijn veel problemen in de wereld en ongelijkheid tussen mannen en vrouwen is daar altijd een van geweest'

- opvallende uitkomst

Kern:

- deelonderwerpen

Slot:

- samenvatting of conclusie

- uitsmijter

Schrijf een inleiding bij de tekst. 

1. Kies één van de manieren om de aandacht te trekken van de lezer.

2. Introduceer het onderwerp in vier tot zes zinnen.

Schrijf in stilte een inleiding bij de tekst.

Schrijf vier tot zes zinnen. 

Lees de inleiding van diegene naast je. 

Welke manier van het onderwerp introduceren of de aandacht trekken herken je? 

Lees de theorie op blz. 60-61.

Maak opdracht 1 t/m 3  (blz. 43).

Overleg alleen fluisterend met diegene naast je.

Luister/lees in stilte mee met Vallen. 

1. Schrijf drie manieren op om de aandacht te trekken in de inleiding. 

2. Schrijf drie manieren op om het onderwerp te introduceren.