Herhaling arg. structuren en -schema's

1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Deze les ...
1. korte herhaling argumentatiestructuur 
2. herhaling argumentatieschema's
3. oefenen met beide

Slide 2 - Diapositive

Toetsstof (SCHRIJF OP!)
Proefwerkstof:

- C1 (Basis), 1 t/m 8
- C2 (Lezen), 1 t/m 3
- C6 (Argumenteren), 1 t/m 3 


Slide 3 - Diapositive

Argumentatiestructuren










mening
argument
mening
argument
argument
argument
mening
argument
subargument
enkelvoudig
nevenschikkende
(= meervoudige)
onderschikkende

Slide 4 - Diapositive

Argumentatiestructuur: afhankelijk nevenschikkend










mening
argument
subargument
argument
subargument
subargument
cluster van argumenten dat elkaar nodig heeft

Slide 5 - Diapositive

Onafhankelijk nevenschikkend

Slide 6 - Diapositive

Afhankelijke nevenschikkende argumentatie

Slide 7 - Diapositive

want ...
want ...
standpunt
hoofdargument
subargument
(uitleg bij hoofd-
argument)
Het OMT is nog niet tevreden over
de besmettingscijfers.
We mogen maar drie mensen
uitnodigen met Kerstmis.
Deze week zijn 25% meer
positieve coronagevallen
dan vorige week.

Slide 8 - Question de remorquage

standpunt:
We mogen maar drie mensen uitnodigen met Kerstmis.
want ...
De besmettingscijfers zijn nog te hoog.
want ...
Er zijn deze week 25% meer coronagevallen.
(onderschikkende argumentatiestructuur)

Slide 9 - Diapositive

Welke argumentatie-
structuur zie je in 
deze alinea?
Er volgt een 
sleepvraag.

Slide 10 - Diapositive

Bijna 1 miljoen Nederlanders komt in financiële problemen tijdens de coronacrisis
subargument
argument 1
argument 2
Een groot deel van die groep heeft een flexibel contract
Ze lopen een groter risico hun baan kwijt te raken
Ze hebben amper geld achter de hand
standpunt

Slide 11 - Question de remorquage

standpunt:
Bijna 1 miljoen Nederlanders komt in financiële problemen tijdens de coronacrisis.
want ...
zij hebben geen buffer kunnen opbouwen

onderschikkend en afhankelijke nevenschikking (subargumenten)
want ... 
zij lopen het risico vaker hun baan kwijt te raken


want ...
zij hebben vaak een flexibel contract

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

even oefenen ...
welk argumentatieschema herken je in de volgende drie redeneringen?
(na elke quizvraag volgt een toelichting)

Slide 20 - Diapositive

Als je last hebt van FOMO en vaak het gevoel hebt dat je niet zonder je mobiel kunt, ligt verslaving op de loer. Dit zegt Tischa Neve, pedagoog, gespecialiseerd in tienergedrag.
A
op basis van voorbeelden
B
op basis van autoriteit
C
op basis van kenmerken
D
op basis van voor- en nadelen

Slide 21 - Quiz

twee antwoorden goed
FOMO (Fear of missing out) en het gevoel niet zonder te kunnen: kenmerken van smartphoneverslaving.
Tischa Neve, pedagoog (opvoedingsdeskundige) en gespecialiseerd in tienergedrag: een autoriteit.

Slide 22 - Diapositive

Het vuurwerkverbod is fijn, omdat de hulpverleners ontlast worden tijdens de jaarwisseling. Toch missen veel mensen nu het plezier van vuurwerk afsteken. Ook missen vuurwerkverkopers inkomsten.
A
op basis van kenmerken
B
op basis van voor- en nadelen
C
op basis van autoriteit
D
op basis van vergelijking

Slide 23 - Quiz

voor- en nadelen afwegen
Voordeel: de hulpverleners worden ontlast (zorg, brandweer en politie)
Nadelen: geen plezier van vuurwerk afsteken en geen inkomsten voor vuurwerkverkopers

Slide 24 - Diapositive

Aan de slag!
Pak een laptop en ga aan de slag in NNOnline:
Hoofdstuk 6: 2. argumentatiestructuren en 3. argumentatieschema's. 

De leerroute staat uit, jij mag zelf bepalen of jij klaar bent met oefenen voor de toets (4H verantwoordelijkheden ;)).

Slide 25 - Diapositive

einde van de les
wat vond je lastig?
wil je iets herhalen?
heb je andere vragen?

Slide 26 - Diapositive